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校级领导干部学年度考核登记表 （2010/2011学年度） 单位： 填表日期： 姓 名 　 性 别 　 出生年月 　 政治面貌 　 文化程度 　 职 称 　 现任职务 　 年度 工作 目标 　 个 人 总 结 　 个 人 总 结 　 本单位 评鉴意见 签名 盖章 年 月 日 市教育局考核意见 签名 盖章 年 月 日 被考核人意见 签名 盖章 年 月 日 复意 核见 签名 盖章 年 月 日 审备 核案 签名 盖章 年 月 日 说明：1、“个人总结”的填写应简明扼要，如内容多可另附纸，书写时一律用钢笔(蓝黑或黑墨水)，字迹要端正、清楚；2、考核委员会(小组)的“复核意见”或“申诉审理结果”可填备注栏。 学校校级领导班子民主测评及推优表 (2010/2011学年度) 填表人类别：校级干部□离退休老干部□中层干部□一般工作人员□2011年 月 日 您对领导班子的总体评价 工作思路 工作实绩 团结状况 满意程度 好 一般 较差 好 一般 较差 好 一般 较差 满意 基本 满意 不 满意 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 推荐年度考核优秀等次人选 领导干部姓名 优秀等次人选 领导干部姓名 优秀等次人选 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 请您回答以下问题（如无意见，可不填写） 1、如果您对班子总体状况“不满意”，您认为主要是在哪些方面？ □工作实绩不明显 □工作思路不清晰 □班子不团结 □班子廉洁自律较差 □ □ 。 2、如果您觉得班子工作思路“较差”，主要差在什么地方？ □服务大局意识不强 □工作重点不突出 □工作思路不切实际 □工作的系统性、计划性、科学性不够 □ □ 。 3、如果您对班子工作实绩评价“较差”，主要是哪些方面？ □开拓创新力度不够 □工作措施不够扎实 □工作作风不够深入 □解决问题能力较差 □ □ 。 4、如果您认为班子团结状况“较差”，主要是什么原因？主要责任是谁？ □正职民主作风欠缺，主要责任在正职 □副职配合协调不够，主要责任在副职，主要责任人是 。 □正职与副职沟通不够，主要责任在正职 □正职与副职沟通不够，主要责任在副职，主要责任人是 。 □ □ 。 注：1、请在选项“□”内打“√”，“□ ”为自填内容；2、“推荐学年度考核‘优秀’等次人选”每表最多选择1名打“√”，多推无效。 同志学年度工作实绩自我评价 与民主测评表 (2010/2011学年度) 填表人类别：校级干部□离退休老干部□中层干部□一般工作人员□2011年 月 日 自我陈述本年度所完成的、效果较好的主要工作实绩（每项80字左右） 1. 2. 3. 4. 5. 自我陈述本学年度做得不够好的工作事项 1. 2. 3. 工作实绩 民主测评 民主评议 意见 称职评议 廉洁自律 发展意向 优秀 称职 基本 称职 不 称职 好 较好 差 提拔 继任 交流 降免职 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 民主评议： 备注：请在上列相应的栏目中打“√”，并进行民主评议，请摘要评议。 同志学年度工作实绩公示表 (2010/2011学年度) 2011年 月 日 自我陈述本年度所完成的、效果较好的主要工作实