学前教育专业学生信息技术应用能力培养探究.pdfVIP

中国科技经济新闻数据库 教育 2015年第2期 学前教育专业学生信息技术应用能力培养探究 万维华 重庆幼儿师范高等专科学校 重庆 万州 404047 摘要：近年来，学前教育作为我国教育体系的重要组成部分受到越来越多人的关注。作为培养幼儿教师的学前教育专业，其 培养对象应具备相应的信息技术能力、信息素养已经成为时代和社会提 出的必然要求。但是从 目前专科学校学前教育专业毕 业生的综合素质能力来看，学前教育专业计算机教学培养过程中仍然存在着一些问题，不能为社会培养和输送综合素质能力 强的人才。因此，要对专科学校学前教育专业计算机教学进行改进，采取措施提高学生信息技术应用能力的培养。 关键词：学前教育专业：信息技术：应用能力 中图分类号：G61-4；G652 文献标识码：A 文章编号：1671-5861(2015)02—0081—01 学前教育专业信息技术应用能力的培养，大多数学校是 应社会的需求，提高学生的就业能力。在这种情况下，建立 由计算机应用基础这门课程来承担的 计算机应用基础虽然 健全计算机教学课程管理