环境学-10可持续发展.pptVIP

* 第十章 可持续发展 第一节 可持续发展的由来 第二节 可持续发展的基本理念 第三节 可持续发展的理论探讨与实践 本章教学基本要求： 了解：可持续发展的来由；联合国人类环境会议；联合国环境与发展大会。 理解：可持续发展与五律协同； 掌握：可持续发展的内涵、基本原则； 一、古代朴素的可持续发展思想 典故：“网开三面”、“里革断罟” 孔子：“钓而不纲，弋不射宿” 管仲 ：“为人君而不能谨守其山林……” 与 天 地 相 参 《秦律·田律》 ：“春二月，毋敢伐树木山林……” 西方一些经济学家如马尔萨斯（1802年）、 李嘉图（1817年）和穆勒（1900年）等，他们 也较早地在著作中提出过人类消费的物质限 制，即人类的经济活动范围存在着生态边界。 第一节 可持续发展的由来 二、现代可持续发展思想的产生 二、现代可持续发展思想的产生 1、 早期的反思——《寂静的春天》20世纪50年代末，美国海洋生物学家蕾切尔.卡逊(Rachel Karson)于1962年发表著作《寂静的春天》她向世人呼吁，我们长期以来一直行使的这条发展道路容易使人错认为是一条舒适、平坦的超级公路，而实际上，在这条道路的终点有着灾难在等待着，这条路的岔路—一条“很少有人走过的岔路—为我们提供了最后唯一的机会以保住我们的地球。 第一节 可持续发展的由来 二、现代可持续发展思想的产生 2、一服清醒剂——《增长的极限》——1972年罗马俱乐部提交《增长的极限》，——地球的支撑力将会达到极限。报告认为由于世界人口增长，粮食生产、工业发展、资源消耗和环境污染这五项基本因素的运行方式是指数增长而非线性增长，，如果目前人口和资本的的快速增长模式继续下去，世界将会面临一场“灾难性的崩溃”。 第一节 可持续发展的由来 二、现代可持续发展思想的产生 3、全球的觉醒——联合国人类环境会议——1972年联合国人类环境会议，通过了《人类环境宣言》；它向全球呼吁：现在，我们在决定世界各地的命运时，必须更加审慎地考虑他们对环境产生的后果，由于无知和不关心，我们可能会给地球环境造成巨大而无法换回的损失，因此， 第一节 可持续发展的由来 二、现代可持续发展思想的产生 第一节 可持续发展的由来 保护和改善人类环境是关系到全世界各国人民的幸福和经济发展的重要问题，是世界人民的迫切希望和各国政府的艰巨责任，也是人类的紧迫目标，各国政府和人民必须为着全体人民及子孙后代的利益而作出共同的努力。 二、现代可持续发展思想的产生 4、可持续发展的提出——《我们共同的未来》——1987年世界环境与发展委员会向联合国提交了《我们共同的未来》，——在系统探讨了人类面临的一系列重大经济、社会、和环境问题之后，正式提出了：“可持续发展模式”。 第一节 可持续发展的由来 二、现代可持续发展思想的产生 5、重要的里程碑——联合国环境与发展大会——1992年6月联合国环境与发展大会，通过了《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》两个纲领性文件，前者提出了可持续发展的27条基本原则，后者为保障人类共同的未来提供一个全球性措施的战略框架，它是世界范围内可持续发展在各方面的行动计划。 第一节 可持续发展的由来 第二节可持续发展的基本理念 一、可持续发展的概念 “既满足当代人的需要，又不对后代人 满足其需要的能力构成危害的发展” ——（WECD，《我们共同的未来》） 第二节可持续发展的基本理念 一、可持续发展的概念 “可持续发展的概念鲜明地表达了两个观点： 一、是人类要发展，尤其是发展中国家要 发展； 二、是发展要有限度，不能危及后代人的 发展能力。这既是对传统发展模式的否定， 也是对可持续发展模式的理性设计。 （一） 可持续发展的基本思想 1、不否定经济增长，尤其是穷国的经济增长，但需要重新审视如何推动和实现经济增长。 2、要求以自然资源为基础，同环境承载力相协调。 3、以提高生活质量为目标，同社会进步相适应。 二、 可持续发展的内涵 （一） 可持续发展的基本思想 4、承认并要求在产品和服务的价格中体现出自然资源的价值。 5、以适宜的政策和法律体系为条件，强调“综合决策”和“公众参与”。 二、 可持续发展的内涵 （二）可持续发展的基本原则 * 持续性原则—可持续性发展有许多制约因素，其主要限制因素是资源与环境。 * 因此，资源的永续利用和生态环境的可持续性是可持续发展的重要保证。 二、可持续发展的基本理念 （二）可持续发展的基本原则 * 公平性原则—公平是指机会选择的平等性。可持续发展的的公平性包括两个方面：横向代内公平；纵向代际公平。 二、可持续发展的基本理念 （二）可持续发展的基本原则 * 共同性原则——可持续发展关系到全人类的发展