大班运动型活动区游： 跳绳闯关.docVIP

大班运动型活动区游戏： 跳绳闯关 （厦门市第一幼儿园 陈月琴 洪翠云） 游戏来源 学会跳绳，是大班幼儿需要掌握的一项体育运动项目。然而，对于大班的孩子来说，跳绳还是有一定难度的，特别对于一些动作协调能力不是很好的孩子（或者是说不喜欢运动的孩子）来说更有难度。因此他们会出现对自己没信心的情况，跳绳缺少动力，跳绳变成了他的一种学习负担。而另一部分孩子喜欢跳绳，但是却没有坚持连续跳。为了使幼儿学会跳绳并对跳绳感兴趣，我们对本班幼儿跳绳活动进行了积极的探索和思考。 预期目标 对跳绳感兴趣，积极参与跳绳活动。 能够双脚连续跳绳，挑战更多的次数。 能创新几种跳绳的新花样。 图 片 材料投放 充足数量的跳绳； “跳绳闯关”游戏的泡沫板分别设置“第一关：连续跳5下”、 “第二关：连续跳20下”、“第三关：连续跳50下以上”；幼儿的号数卡片。 游戏玩法 准备好要跳绳闯关的幼儿请同伴或老师观看并数清自己能够连续跳几下，按照自己连续跳的次数则可将自己的卡片插在相应的第几关泡沫板上 ，逐层闯关。 游戏推进 一 ： 观察 分析 观察：采用跳绳闯关的游戏形式，孩子们更喜欢参与跳绳活动了。嘉嘉说：“老师，我闯到第一关啦！”晗晗兴奋地跟同伴说：“你看，我都闯到第二关啦！”虽然孩子们跳绳的积极性更高了，但仍然有些孩子不会连续跳，如乐乐绳子到了脚边脚却还没起跳，小凯绳子还没到脚边就先跳了，喆喆、