化学研究些什么1.pptVIP

本节课学习目标： 1.通过联想生活中常见的变化，感受变化的分类。 2.初步学会观察实验的方法。 〖活动提示〗怎样观察？ 化学变化 化学性质 物理变化 物理性质 * 1.尝试描述碳酸氢铵的实验现象 ⑴白色固体减少， ⑵产生有刺激性气味的气体 2.能使石灰水变浑浊的是 ____ CO2 3.白色污染是 ____ 造成的; 臭氧空洞是 ____ 造成的; 温室效应是 ____ 造成的。 二氧化碳 塑料 氟利昂 氢 氦 锂 铍 硼 H He Li Be B 碳 氮 氧 氟 氖 C N O F Ne 钠 镁 铝 硅 磷 Na Mg Al Si P 硫 氯 氩 钾 钙 S Cl Ar K Ca 1-20号元素 锌 铁 铜 Zn Cu Fe 第二节 化学研究些什么？ 物质的性质与变化 物质的组成与结构 物质的用途与制法 物质的组成与结构 物质的性质与变化 物质的用途与制法 变化前 变化时 变化后 反应物的色味态 光焰色、烟雾气，反应条件 生成物的色味态 一、化学研究物质的性质和变化 蜡烛在空气中的燃烧 贝贝取一支蜡烛，用 小刀切下一小块，把它 放入水中，蜡烛浮在水 面上。结论：石蜡的密 度比水 ； 轻 芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、 内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中 (如图)约1s后取出可以看到火柴梗 （填 “a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高； a 外焰 猜想石蜡燃烧后变成了什么？怎样设计实验加以验证？ 试写出文字表达式： 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 一、化学研究物质的性质与变化 物质的变化 物理变化 没有生成新物质的变化 化学变化 生成新物质的变化 石蜡熔化 石蜡燃烧 石蜡凝固 没有产生新物质 属于物理变化 植物的光合作用能使 、 转化成 和 。是地球上最重要的 变化之一。 水 二氧化碳 葡萄糖 氧气 化学 物理变化与化学变化 1.本质区别： 是否有新物质生成 2.联系： 发生化学变化的同时一定伴随物理变化 发生物理变化时不一定伴随化学变化 蜡烛燃烧 ----化学变化 蜡烛熔化 ----物理变化 化学变化本质特征 1、纸张撕碎与纸张燃烧有何本质区别？ 2、气球爆炸与火药爆炸有何本质区别？ 3、固体变成气体一定是化学变化吗？ 4、有发光发热现象出现一定发生化学变化？ 爆炸、发光放热现象不一定属于化学变化 重点掌握： 化学变化的本质特征 化学变化常伴随的一些现象 化学变化一定伴随能量的转化 化学变化一定伴随物理变化 酒精容易挥发 天然气燃烧 植物的光合作用 石蜡熔化 加热碳酸氢铵 铁在潮湿空气中易生锈 水结成冰 连连看 1.下列说法中，发生了化学变化的是 A．用食醋除水壶中的水垢 B．用木炭除中冰箱中的异味 C．用酒精擦拭衣服上的油渍 D．用铅笔芯替代石墨试验导电性 A．用食醋除水壶中的水垢 2．判断铝片在氧气中燃烧是化学变化的主要依据（ ） A.火星四射 B.有白色固体三氧化二铝生成 C.放出大量的热 D.以上都不是 化学变化常伴随的一些现象 辅助手段，不是判断依据 依据：有新物质生成 3.下列变化中与其它三者有本质区别的是 A．干冰升华 B．电灯发光 C．矿石粉碎 D．粮食酿酒 爆炸、发光放热现象不一定属于化学变化 4.下列成语中，其本意主要为化学变化的是 A、木已成舟　　B、死灰复燃 C、以卵击石　　D、冰冻三尺 物质的性质 物理性质 化学性质 本质区别： 是否需通过化学变化来体现 色、态、熔点、沸点、硬度、气味、味道、导电性、导热性 毒性、热稳定性、可燃性、氧化性、还原性、