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对抗、角力与游戏
人教版课标小学体育与健康三至四年级第八章 对抗、角力与游戏
教材直线拍球游戏；游戏；顶牛角力 教
?
学 目
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标
? 通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
能做出篮球运动中的运、传组合动作；通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机
能知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害的道理，培养勇敢、顽强的意志品质和团结合作的集体主义精神，促进学生个性心理的发展。 课的顺序教学内容
教师指导
学生活动
组织
时间
一
? 1．鸣哨集合
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2．整队点数
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3．师生问好
? 表扬快、静、齐的学生和小组
? 学生听口令做动作
?
要求：快、静、齐
?
预期目标：精神饱满，注意集中
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? 2′ 二
? 队列练习
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1．立正、稍息、向前看齐、向中看齐
?
2．向左（右）转
? 教法：教师发口令并提示动作要领，纠正错误再练习
? 学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意力
?
预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入上课状态
? ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳
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☉☉☉☉☉☉
? 4′
? 课的顺序
? 教学内容
? 教师活动
? 学生活动
? 图示
? 时间
? 三
? 直线运球
?
1、利用等明星导入篮球运动
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2、篮球韵律操? ?????
?
3、分小组运、传球练习
?
4、直线运球竞赛
?
5、小结、表扬
? 1、 讲解的事
?
2、 示范韵律操
?
3、 组织队形进行比赛
?
4、 激励学生
?
5、 与生互动的练习
? 1、同学之间互动、帮助、交流、讨论
?
2、听音乐师生互动的练习
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3、小组练习运、传球
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4、参加比赛
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? 16
? 四
? 游戏
?
顶牛角力
? 迅速调整队伍
?
教师讲解游戏规则、方法及要求，比赛后教师进行评价
? 1．仔细听教师讲解
?
2．积极为本队加油助威
?
3．遵守游戏规则 ?
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? 14
? 五
? 放松
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整理活动
? 和老师一起做放松游戏：“抛球笑，接球停”
? 轻松愉快、身心满足
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预期目标：心情愉悦
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