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研讨：学会反思 能力目标：学会多维度思维，拓展新视野 情感目标：对古文化爱恨交加，理性取舍 导入 由五四说开去 反思个例 【原文】?1·1 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”? 第一句话就不能解。为何？孔子说按时学习是快乐的事，这话牵涉到三个方面，一是学习对象，二是学习习惯，三是学习内容。就学习对象而言，目前在校的学生恐怕90%体会不到学习的乐趣，中国学生向来都有考试压力，向来都有题海战术，如何能快乐起来。在深圳这座城市里，有很多的青年人在走考试的道路，各种各样的社会考试，那是为了取得某个行业的敲门砖，一个字累，二个字无趣。关于学习的习惯，我们知道，凡事要形成习惯，这过程必然不是坦途，只怕少不了老师和家长的大棒政策。如果是看武侠小说，学有兴趣的物事,当然快乐，面对教科书，能快乐起来的人不容易呀！我们要反思：为何不能改改我们的教科书？孔子用“不亦乐乎”作为目标来吸引大家去读书，恐怕不行。这只是对于那种有阅读体验的人说的话，不足为外人道也。 题外话,孔子说学而会精神娱悦,可如果从功利上说,我们也许会说学而坏事,不学而成事.不信你看,“刘项原来不读书”，刘秀，李世民、朱元璋也不是靠读书起家的，有些不学无术的皇帝们，只顾玩乐，比如晋灵公喜用弹弓打人，北齐文宣帝是个混世魔王，唐僖宗是个“蹴鞠”球迷，唐庄宗是个“角抵”迷，明熹宗则迷上了建筑，这正如毛泽东说过的话：“读书多的人，把国家搞不好，李后主、宋徽宗、明朝的皇家，都是好读书却把国家搞得一塌糊涂的人。诸位，你以为呢？ 第二句好解：远方之朋，必少见之，又无电话短信传情，只能借南来北往的大雁，借海上生起的明月，聊表心意而已，故而见之则乐之。可是自己不够腾达，口袋里捉襟见肘，朋友来之时就不免是幸福的烦恼。 如何反思 首先，要敢于思想，敢于反对。 其次，要多多读书，触类旁通。 再次，要不同角度，古为今用。 看看大师 南怀谨对“陈力就列”“不违农时”的反思 学而用之 创新P85的论语名言精选 课文中“断章取义”任选一句，作为反思的对象 * *