掷界外球与游戏.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学体育：掷界外球与游戏 陈怀林 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：体育 2，课时：1 3，学生课前准备： 学生利用网络看足球比赛视频 平时练习上下肢的协调用力 教学课题 掷界外球技术学习 1、 通过学练，掌握掷界外球技术，做到不犯规，协调用力 2、 掌握基本规则，提高自觉性 掷界外球技术运用 通过游戏，进一步巩固技术，增强学生学习的兴趣性，培养学生的集体协作能力 教材分析 五六年级的足球学习，是在三四年级的学习基础上，进一步学习足球的基本知识，掌握几项基本技能，知道一些动作术语，并在游戏和教学比赛中灵活运用。通过足球活动，发展学生的奔跑、耐力、灵敏、协调、反应等能力，克服困难，培养勇敢顽强的的意志品质和自信的健康心理。 掷界外球是足球基本规则之一，通过学习掷界外球技术，让学生在足球比赛中遵循一定的规则，树立良好的体育道德作风。 教学方法 在教学过程中，引导学生在游戏和竞赛中学习规则，掌握安全运动的方法，增强自我保护意识。 趣味游戏教学有助于学生对内容的学习，提高兴趣性。 让学生自己去尝试练习、互帮互学，提高学习的主动性。 小组合作学习探究，提高学生的交际能力。 教学过程 【环节一】 ×××××××× ×××××××× ×××××××× Δ 要求：1、整队做到快、静、齐 精神饱满、心情愉悦 【环节二】】/a1_81_18_01300000633474127443182886902_jpg.html】】/a005881.htm】/u/vw】 通过学生自己的视频学习，大大提高了课堂学习的效率，视频中形象直观的教学方式，让学生对技术动作有更深层次的认识。 在准备活动的环节中，学生透漏出了轻松、毫无掺杂的自然笑容，活动的热情很高。 学生的技术掌握程度超出想象，只有个别学生身体的协调性差一点。整节课教师讲的很少，只是适当指导、纠正，多数的时间都是学生合作学习，相互帮助，形成了讨论、交流的好情境。