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幼儿园小班教案：有趣的手套
教学背景：
我们都知道，班孩子的年龄特点决定了他们的学习就是在生活中学习而手套对于宝宝来说，也已经不在陌生，但是他们对手套的认知可以说是比较浅显的。因此基于以上两点，我设计了本次活动手套，尝试联系生活，让宝宝从无意识到有意识地去关注手套目标：
通过观察让幼儿感知了解手套的多样性。
初步引导幼儿学习配对。
3、。
教学准备：
教材分析：
手套对于孩子来说是很熟悉的事物，冬天的时候孩子们每天戴着手套来上学，在课间的时候发现女孩子之间会比较谁的手套好看，谁的手套暖和，这给我一个启示，用手套上一节课，会让孩子们的好奇心得到很大的满足，激发他们对事物观察的兴趣。我通过在百度搜集资料，将课堂的环节设计的吸引幼儿的兴趣，在快乐中学到知识。
活动过程：
律动：《》，我们的小手本领可大啦，能做好多的事情（师边说边做洗脸、刷牙、梳头的动作）现在让我们的小手一起动起来吧！（师幼共同随音乐做律动）师：天气这么冷，怎样让我们的小手变得暖和呢？幼儿：可以搓一搓用嘴巴吹一吹烤烤火戴手套。小朋友们真棒，想出了这么多的好办法，现在呀，老师就用你们想出的好办法让小手变的暖和吧。（师边说边戴上手套）那你有手套吗？你的手套是什么样子的？幼儿：这个手套有花边有红颜色的，有绿颜色的还有妈妈戴的手套
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