选修四_绪言__有效碰撞理论___教学案.docVIP

绪言 碰撞理论 教、学案 一、教学目标： 1、理解有效碰撞、活化分子的定义和关系 2、掌握活化能与反应的关系 二、课前预习：P绪言部分2～4页 问题导读： 1、化学反应原理：本书研究 ①化学反应的反应 、反应 以及反应限度（即平衡） ②电解质溶液中的________反应 ③化学反应与能量 ④电能、化学能相互转化为基础电化学过程和装置 2、化学反应的本质是什么？ 答：反应物中旧化学键的_________，生成物中新的化学键的__________。 3、碰撞理论模型： ①化学反应必须发生分子间的碰撞，能发生化学反应的碰撞称 。 ②能发生这样碰撞（___________）的分子叫 分子。 问：活化分子之间的碰撞是否就是有效碰撞呢？ 答：活化分子必须有 时发生的碰撞才能是有效碰撞。 ③普通分子与活化分子有何区别？普通分子怎样才能活化？ 答： 4、活化分子具有的能量就叫做活化能，对吗？答 ！ 活化能是指活化分子_________的那部分能量。 在上图中正反应的活化能=------------------，在上图中逆反应的活化能=------------------ 【概括】(一)化学反应必备两个条件：第一，分子有较高_________（即_____________）； 第二，碰撞要有合适的___________。 （二）叙述一个反应要发生一般要经历的过程。 5、化学反应、活化能、反应热的关系：请绘制反应过程中活化能与反应热的关系的二维图象（不懂可参阅P3页，请别对着抄！）。 在上图中△H= 图中的反应是 _____ 反应。（填“放热”或“吸热”） 影响 外界条件改变 单位体积内 有效碰撞次数 化学反应速率 分子总数 活化分子数 活化分子百分数 增大反应物浓度 增大压强 升高温度 使用催化剂 三、课堂教学和习题训练 1、填空 (1)活化分子指的是能够 。 (2)有效碰撞是指引起分子间的发生____________的碰撞。 (3)活化能是指__________多出的那部分能量。 活化能越小则一般分子成为活化分子越____________，则活化分子越多，单位时间内有效碰撞越________，则反应速率越________。 常用的提供活化能的方法有：_______、光照、超声波、核辐射、外加磁场等。 2、判断正误：打“√”or“×” A．当碰撞的分子具有足够的能量和适当的取向时,才能发生化学反应 ( ) B．分子间的碰撞是发生化学反应的必要条件 ( ) C．有效碰撞是发生化学反应的充分条件 ( ) D．发生有效碰撞的分子一定是活化分子 ( ) E．活化分子的碰撞一定是有效碰撞 ( ) F．活化分子间每次碰撞都发生化学反应 ( ) G．有效碰撞次数的多少与单位体积内反应物中活化分子的多少有关 ( ) H．活化能的大小决定这个化学反应前后的能量变化大小 ( ) I．使用催化剂能改变分子的活化能 ( ) J．催化剂能使不起反应的物质间发生反应 ( ) K．实验室制氢气时，若向稀硫酸中加几滴硫酸铜溶液，则产生氢气的速率加快，该反应中硫酸铜是催化剂 ( ) L．单独加热氯酸钾，产生氧气的速率小，而将少量高锰酸钾和氯酸钾混合共热制氧气，产生氧气的速率明显加快，该实验中高锰酸钾是催化剂 ( ) 3、有没有活化能为0的反应？举例说明？ 4、能否改变反应的活化能为来加快反应的速率？是何措施？并画出图像。 四、作业：课后习题 1.简述一个反应要发生一般要经历的过程。 2.为什么可燃物有氧气参与，还必须达到着火点才能燃烧？ 3.催化剂在我们技术改造和生产中，起关键作用，它主要作用是提高化学反应速率，试想一下为什么催化剂能提高反应速率？