力.物体的平衡单元教学.ppt

知识要点 一.力的概念 二.常见的几种力 三.实验:两个互成夹角共点力合成 四.力的合成和分解 五.物体的平衡条件 六.物体平衡条件的应用 七.有固定转轴物体的平衡条件 一．力的概念 1.力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。 施力物体和受力物体 2.力的矢量性 力不仅有大小、而且有方向 (力的三要素 大小 方向 作用点) 3.力的作用效果：一是使物体产生形变;二是改变物体的运动状态。 (与力的大小、方向和作用点有关) 4.力的分类 依据性质分:重力、弹力和摩擦力等 依据效果分:压力、支持力、拉力、推力、 阻力和动力 力的表示方法：力的图示和示意图 力的图示：用一条带箭头的线段(有向线段)来表示力的大小、方向和作用点。(线段的长短表示力的大小、箭头指向表示力的方向、线段起点或箭头顶端常画在力的作用点上在、有些问题中为了方便，常把物体用一个点代表)。 力的示意图：用一条带箭头线来表示力的方向。 1．重力：由于地球的吸引作用在物体上的力 。 2．弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。 (1)胡克定律： 在弹性限度内,弹簧的弹力与弹簧的形变成正比。 弹力的方向 (1)压力、支持力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体．这里的接触面可以是平面，也可以是曲面(这种情况下压力和支持力垂直于曲面在该点的切面)．当一个物体的某一点跟另一物体的某一面间发生挤压时，压力和支持力的方向垂直于后一物体的表面． (2)绳对物体的拉力方向总是沿着绳指向绳收缩的方向． (3)弹簧对物体的弹力方向总是沿着弹簧的轴线指向弹簧恢复原长的方向． (4)杆对物体的弹力方向不一定沿杆的方向． (5)绳上任何一个横截面两边相互作用的拉力叫做“张力”轻绳任何一个横截面上的张力大小都等于绳的任意一端所受拉力的大小． 三．力的合成和分解 合力与分力：如果一个力的作用效果与几个力的共同作效果相同，那么那一个力叫那几个力的合力，那几个力叫那一个力的分力。 力的合成：已知分力求合力叫力的合成，力的合成遵守平行四边形法则 公式法: 力的分解：已知合力求分力叫力的分解，力的分解遵守平行四边形法则。 (1)已知:合力的大小和方向,两个分力的方向,求:两个分力的大小。 (2)已知:合力的大小和方向,一个分力的大小和方向,求:另一个分力的大小和方向。 (3)已知:合力的大小和方向,一个分力的方向和另一个分力的大小,求: 这个分力的大小和另一个分力的方向。 (4)已知:合力的大小和方向,两个分力的大小,求:两个分力的方向。 共点力作用下物体的平衡 1．物体受两个力的平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 例题1.在长直木板上表面右端放有一铁块，现使木板右端由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面间的夹解α变大)，保持左端不动，则铁受到的摩擦力f随着α变化的图像可能正确的是图中的( ) 例题2.物体A在水平力F1=400N的作用下，沿倾角θ=60 o的斜面匀速下滑(图甲)。物体A受的重力G=400N 。求斜面对物体A的支持力和物体A与斜面间的动摩擦系数μ。 例题3. 如图所示，两竖直杆MN与PQ相距2米，一根长2.4米的绳的两端拴在这两杆上，第一次令两拴点等高，第二次令两拴点不等高，用一光滑的钩子把一重G＝50牛的物体挂在绳子上，问哪一次多？ 如图所示，物体在五个共点力的作用下保持平衡。如果撤去力Fl 。而保持其余四个力不变。这四个力的合力的大小和方向是怎样的？ 有固定转轴物体的平衡 力臂：转轴到力的作用线的距离L 力矩：M＝FL 逆时针为正，顺时针为负 练习 2．关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是[ ] A．相互接触的物体之间必有弹力作用 B．相互有弹力作用的物体之间必定有摩擦力存在 C．相互有弹力作用的物体必定相互接触 D．相互有摩擦力作用的物体之间必定有弹力的作用 6．如图所示，用一水平力F把A、B两个物体挤在竖直的墙上，处于静止状态，则[ ] 分析 :有些同学错误地认为，斜向上方拉物体，则拉动物体的水平分力就要减小，因此不易拉动物体．其实，拉力的坚直分力能够减小物体对水平面的正压力，从而使物体所受的最大静摩擦力减小．因此,为使拉动此物体的力最小,拉力的方向不一定是水平的. 例4.一个物体A重量为G牛，放在粗糙的水平面上，物体与水平面间的摩擦因数为μ．如图所示，为使拉动此物体的力最小，则拉力的方向是应该水平，还是斜向上？ 解:设物体正处于拉动和未被拉动的临界状态。