用单片机设计节日彩灯控制器.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
郑州轻工业学院 课程设计说明书 题目: 用单片机设计节日彩灯控制器 姓 名: 院 (系): 计算机与通信工程学院 专业班级: 通信工程11-01 学 号: 指导教师: 成 绩: 时间:2013年12月30日至2014年01月03日 郑州轻工业学院 课 程 设 计 任 务 书 题目 用单片机设计节日彩灯控制器 专业、班级 通信工程11-1学号 姓名 主要内容: 根据所学单片机中中断,定时器等方面的知识设计节日彩灯。 基本要求 P1.2--开始,按此键灯开始流动 P1.3--停止,按此键灯停止流动 P1.4--上,按此键灯由上向下流动 P1.5--下,按此键灯由下向上流动 3、参考文献 [1] 祈伟,单片算机原理与接口技术教程 北京:北京航空航天大学出版社,2007 [2] 张毅原等,单片机原理及应用设计 北京:北京航空航天大学出版社,2007 [3] 毛敏,MCS-51系列单片机系统及应用实践教程 高等教育出版社,2006 [4] 陈忠平等.单片机原理及接口 北京:清华大学出版社,2007 4、主要人员: 完 成 期 限:2013年12月30号 指导教师签名: 课程负责人签名: 2013年12月30日 用单片机设计节日彩灯控制器 随着人们生活水平的不断提高,彩色霓虹灯随处可见。LED节日彩灯因为及其丰富的色彩,低廉的造价和控制简单等特点,得到了广泛的应用,用彩灯来装饰街道和城市建筑物已经成为一种时尚。本主要是通过对设计,达到单片机最小系统、电路、5V直流电路组成。单片机的P接,实现功能 图3 LED彩灯显示电路 3.按键控制电路 按键控制电路是4个按键开关构成的。他们接在单片机AT89C51的P3.0口,Key1﹍Key4接在P3.4﹍P3.7。当按下开关Key1时, LED彩灯系统开始流动。当按下开关Key2时, LED灯系统停止流动。当按下开关Key3时, LED灯系统向下流动。当按下开关Key4时, LED灯系统向上流动。 图4 键盘控制电路 点阵电路 点阵电路如图所示,接在单片机P0和P3口,key1-key4分别显示开,关,上,下。 图5 点阵电路 遇到问题 点阵电路不能正确显示正确的字,最后通过修改数组最终得到结果。 程序刚开始不正确,最后通过多次修改、调试,得到了正确的程序。 总结 通过一个星期的课程设计,我对单片机的简单应用--节日彩灯进行更深的理解,同时,通过发现的问题,对所学的知识进行补充,总而言之,通过此次课程设计,我学到了许多知识。 参考文献 [1] 祈伟,单片算机原理与接口技术教程 北京:北京航空航天大学出版社,2007 [2] 张毅原等,单片机原理及应用设计 北京:北京航空航天大学出版社,2007 [3] 毛敏,MCS-51系列单片机系统及应用实践教程 高等教育出版社,2006 [4] 陈忠平等.单片机原理及接口 北京:清华大学出版社,2007 附录1 电路图 课程设计成绩评定表 评定项目 内 容 满分 评分 总分 学习态度 学习认真,态度端正,遵守纪律。 10 答疑和设计情况 认真查阅资料,勤学好问,提出的问题有一定的深度,分析解决问题的能力较强。 40 说明书质量 设计方案正确、表达清楚;设计思路、实验(论证)方法科学合理;达到课程设计任务书规定的要求;图、表、文字表达准确规范,上交及时。 40 回答问题情况 回答问题准确,基本概念清楚,有理有据,有一定深度。 10 总成绩 采用五级分制:优、良、中、及格、不及格 指导教师评语: 签名: 年 月 日

文档评论(0)

文档分享 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档