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制作：德庆县高良镇新江小学 江灶新 狼 牙 山 五 壮 士 日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的秋季大扫荡，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。 狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。主峰棋盘陀海拔1105米，三面是悬崖峭壁。 山西省 河北省 察哈尔省 走进狼牙山 用成语汇报在你的脑海中出现了怎样的五壮士形象？ 英勇顽强、勇于牺牲、仇恨敌人、 忠于党和人民… 还可以用“壮”组成哪些词语？ 壮心、壮志、壮行、壮言、壮举、 壮烈。。。。。。 1、《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么? 2、为什么不叫《狼牙山五战士》?这个“壮”字是什么意思? 3、什么样的战士才能称得上壮士呢? 检查自学情况： 1、五壮士是指哪五个战士？ 2、题目中哪个字最能体现他们的精神？体现什么精神？ 3、课文是按什么顺序写的？ 4、课文主要讲了一件什么事？ 5、根据课后习题第三题提示，课文可以分成几段？请给每部分加上小标题。 （马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才） （“壮”：体现勇敢不怕死的精神） （按事情发展顺序写的） （课文写抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队 转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。） 接受任务 （1） 诱敌上山 （2） 顶峰歼敌 （4—5） 引上绝路 （3） 英勇跳崖 ↖ ↖ ↙ ↖ （6—9） 学习第一段 讨论： 1、五壮士是在什么情况下接受任务的？接受什么任务？ 2、 “大举进犯”是什么意思？从这个词你体会到什么？ （五壮士是在敌人集中兵力大举进犯的情况下接受任务的，他们的任务是掩护连队和群众转移） （大规模的进攻。从这个词可以体会到七连的任务很艰巨和敌人的兵力强大。） 解读“壮举” ，感悟精神 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉 着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛 振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄 准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 五位战士英勇杀敌的结果 。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ▲ ▲ ● ● ● ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 讨论: 五壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听一听。 神态 语言 动作 说明五壮士英勇无畏，对敌人无比仇恨。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 学习第三段 五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走那条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 默读思考： ??? ①摆在战士们面前的是两条什么路？ ??? ②他们是如何选择的？ ??? ③他们为什么要这样做？他们紧紧只是把敌人引上了绝路吗？ ??? ④你体会到了什么？ ??? 画出令你感动的句子读一读。 讨论：1、“绝路”在文中指什么？找到相关的语句读一读。 2、这一段哪些字最能体现五壮士为保护群众和主力诱敌绝路的牺牲精神？ 3、这一“走”意味着什么呢？ 绝路 斩钉截铁 紧跟 我知道这一走意味着（ ），但我还是热血沸腾，紧跟在班长后面。 战士们都知道这一走意味着（ ），但他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。 我知道这一走还意味着（ ），所以我热血沸腾，紧跟在班长后面。 战士们都知道这一走还意味着（ ），所以他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。 学习第四段 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留