我们多快乐（第4课时）.ppt

我们多快乐（第4课时） 山东省济南市舜玉小学　刘　静 情景导入 　　教师：小朋友们，这高亢的歌声，优美的图片将我们带到了哪里呀？ 　　学生：西藏…… 情景导入 　　教师：说得非常好！热情的藏族小朋友让我代表他们献上洁白的哈达，欢迎你们！向小朋友们问一声：“扎西德勒！” 　　教师：你们知道“扎西德勒”是什么意思吗？ 　　学生：吉祥如意…… 　　教师：你们真聪明！藏族小朋友正在举行盛大的联欢会,我们一起去看看好吗?(播放《多快乐呀多幸福》) 学唱歌曲 　　教师：音乐好听吗？这就是今天我们要学习的歌曲《多快乐呀多幸福》。(出示歌谱) 　　1．有节奏地朗读歌词 　　教师：现在请同学们和老师一起，来把歌词有节奏地朗读一遍。 　　2．找出衬词部分“查拉羊卓拉” 　　教师：我们把歌词朗读了一遍，同学们有没有发现一个很特别的地方？ 　　学生：…… 学唱歌曲 学唱歌曲 　　教师：你真聪明！大家来鼓励鼓励他，“巴扎嘿”！ 　　教师：“查拉羊卓拉”是歌曲中的语气词，表示人们很高兴，很快乐。所以小朋友们要带一种快乐的心情来学习这首歌。 　　教师：现在老师读上半句，你们来朗读衬词部分。(第二段师生互换) 学唱歌曲 　　3．学唱歌曲 　　教师：请你们听老师把这首歌唱一遍。(教师弹琴范唱) 　　教师：现在请同学们随老师一起学唱第一段。(教师带唱) 　　教师：衬词部分，我们应该唱得有跳跃性，就像老师这样。(教