人教版小学数学五年级上册课件：5.4扇形18p.pptVIP

人教版小学数学六年级上册扇形课前热热身学习新知分层训练

课前热热身返回目录分别画出圆的一条直径和半径。dr

学习新知这些物体的名称都含有“扇”字，那什么是扇形呢？它们都有圆心角它们都有弧扇贝折扇扇形藻

什么是圆心角？圆心角AOB∠AOB就是圆心角由两条半径组成顶点在圆心上

什么是弧？AOB圆上两点之间的部分叫做弧

下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？

下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？

下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？

是否是否否是否否判断:下面图形中涂色的部分，哪些是扇形？一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。

下面扇形的圆心角各是多少度？

圆圆圆由此可见扇形的大小与圆心角有关，圆心角的度数越大，扇形越大！扇形是圆的一部分

这两个扇形哪个面积大些？在不同的圆中，扇形的圆心角度数相同，那么半径长的扇形面积大。返回目录

夯实基础提升培优思维创新返回目录分层训练思维创新

夯实基础1、（基础题）判断。下面哪些图形是扇形，在（）里打“√”。.o.o()()()().o√.o√返回练习

2、（操作题）画一个半径为3cm,圆心角是150的扇形。提升培优。150。

3、（探究题）求半径是6m