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学习单元三：信用证教学方案设计 学习内容 L/C单据流转程序 信用证基本内容分析 课时 2-4 教学目标 专业能力 能够熟悉L/C单据流转程序 ， 审核、修改信用证 方法能力 通过自学获取新知识和新技术的能力; 信息获取、加工与处理利用能力. 社会能力 1.人际交往和协商沟通能力； 2.工作中与他人的团队合作能力； 3.良好的职业道德和规范、安全、环保、成本和质量意识； 目标群体 学习过国际贸易基本知识、了解进出口业务基本业务流程、L/C单据流转程序 教学环境 全套项目资料、样单、实物图片、PPT、案例、流程图等、讲义、教材等。利用真实合同，营造一个初步的真实工作环境。 教学方法 多媒体教学，情景模拟 时间安排 教学过程设计 跟学部分 50‘ 【目的要求】 要求了解信用证的定义、支付程序及信用证的基本内容，掌握信用证的审核与修改。 【重点难点】 信用证的基本内容及信用证的审核与修改 在学习信用证内容之前，先复习外贸合同的内容。要求学生看懂所复印的合同的内容，并对复印的合同进行讲解。 一、信用证的基本内容 1、主要当事人及流转程序 ①双方在合同中规定使用信用证方式付款 ②申请开证 ③开证行寄交信用证给通知行 ④通知信用证给受益人 ⑤审核信用证，备货装运，制单议付 ⑥核对单证，议付 ⑦议付行向开证行索偿 ⑧开证行偿付 ⑨通知进口人付款赎单 ⑩开证申请人付款赎