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浅谈多媒体手段在历史教学中的应用 　　摘要:运用多媒体技术激发学生学习的兴趣,突破教学重点、难点,培养学生的思维能力,创设多媒体教学德育情境,陶冶学生情操,有利于延长历史知识的存储期限。多媒体教学手段提供丰富的历史材料,改变以往单一的传统教学模式,为学生通过视觉、听觉等多方面去感受历史,了解历史,发现历史,研究历史,拓展学生的思维空间创设良好的环境,还给历史课堂教学带来生机与活力,从而大幅度提高课堂教学效果。 　　关键词:多媒体技术历史教学手段多媒体教学课件运用 　　21世纪的今天,人类已经进入信息社会。越来越多的现代化教学技术已广泛应用到教学过程,使教学手段发生了巨大的变化,计算机多媒体课件已逐渐成为历史课堂教学的有效手段。 　　多媒体教学是指以计算机为核心,将录音、录像、高密度视频等集中于一体,把超文本、图形、图像、动画、声音等运载信息结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制的一种新型的教学技术。运用多媒体技术,可以激发学生学习的兴趣,突破教学重点、难点,培养学生的思维能力,创设多媒体教学德育情境,陶冶学生情操。在历史教学过程中,多媒体教学手段提供丰富的历史材料,改变以往单一的传统教学模式,为学生通过视觉、听觉等多方面去感受历史,了解历史,发现历史,研究历史,拓展学生的思维空间创设良好的环境,从而大幅度提高课堂教学效果。 　　一、营造学习氛围,激发学生兴趣 ,培养学生能力 ,解决难点 - 3 -