浅谈信息技术与美术课程的整合.docVIP

浅谈信息技术与美术课程的整合 　　摘要：信息技术在现在社会中的应用越来越广泛，为了适应当今社会和未来社会的需求，美术课程应该积极与信息技术进行整合。信息技术和美术课程的整合，改革了传统的美术教学模式，方便了美术作品的收集、整理、存档，有效地调动了学生学习的自主性，并且引导了学生的探究性学习。 　　关键词：信息技术;美术;教学模式;自主性;探究性学习 　　信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。信息技术在现在社会中的应用越来越广泛，《基础教育课程改革纲要》中指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的自主学习和全面发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”为了适应当今社会和未来社会的需求，我们美术教育者应该积极将信息技术与美术教学进行整合，提高教学效率和教学成果，培养具有创新精神和学习能力的人才。 　　一、信息技术革新了美术教学模式。 　　信息技术首先改变了美术课的备课方式。要上好一节美术课，充分的课前准备是非常必要的。课前要准备大量的教学相关资料，仅仅靠教材和书本上的资料是远远不够的。利用信息技术，可以搜集一些教学必备的课件、文字、图片和音像资料等，根据教学设计的需要把收集到的各种资料