sand物质分类第1课时设计.pptVIP

* 第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类 （第一课时课时设计） 石家庄二中 王勇 一、教学目标: 1.知识与技能 (1)、能根据物质的组成和性质对物质进行分类， (2)、了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”。 (3)、回顾初中知识，以树状分类法对所学知识按，纯净物混合物，单质化合物，酸 碱 盐（正盐 酸式盐）氧化物 （酸性氧化物 碱性氧化物）进行分类。 2.过程与方法 通过查阅资料等手段，按不同的方法对物质进行分类 3.情感态度与价值观 (1)、感悟分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法， (2)、体验进行分类的目的及意义。 1.知识与技能 (1)、能根据物质的组成和性质对物质进行分类， (2)、了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”。 (3)、回顾初中知识，以树状分类法对所学知识按，纯净物混合物，单指化合物，酸 碱 盐（正盐 酸式盐）氧化物 （酸性氧化物 碱性氧化物）进行分类。 2.过程与方法 通过查阅资料等手段，按不同的方法对物质进行分类 3.情感态度与价值观 (1)、感悟分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法， (2)、体验进行分类的目的及意义。 确定的依据 一、教学目标: 方法论 1、内容分析 课本介绍了交叉分类法和树状分类法，对化学物质及其变化的分类是本章的一条基本线索。分类是学习和研究化学物质及