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浅析农村儿童的问题行为 摘要:“留守学生”是指父母双方或单方流动到其他地区,孩子留守在户籍所在地并因此而不能或极少时间和父母双方共同生活,年龄为14周岁及以下的中小学生。根据国家统计局估计,目前全国15岁以下的留守学生人数约有1000万人。这些孩子远离父母，生活在一个特殊的成长环境中，无法享受正常的家庭教育和亲情关爱。由于亲情教育的缺失，使他们的学习、生活和人生成长受到了严重的影响。 一、目的与意义 随着社会主义经济建设不断推进，外出务工者日益增多，留守学生在青少年中所占比重也相应增长，已经形成了一个庞大的学生群体。“留守学生”的教育问题是当前我国社会转型中的一个独特的问题，能否解决好这一问题，直接关系到广大“留守学生”能否健康成长;关系着千家万户的幸福;关系到社会的长治久?安和民族未来的兴衰。因此探究解决“留守学生”教育问题的有效解决途径，是当前教育界和社会刻不容缓的一个重要任务。 ?（一）总体情况?? ?????1、绝大多数留守儿童是单亲监护。在被调查的763名留守儿童中，留守儿童是父母一方在外工作，一方留在家乡，占到54%；其中又有89%是父亲外出，母亲在家操持家务，抚养孩子。所有留守学生中的其余46%是父母同时外出，他们中的318人由爷爷奶奶或外公外婆抚养，占28%；104人被托付给亲戚、朋友，占25%。另外，近一半为隔代监护或亲友监护。更有甚者，有21人无人监护。???