浅谈多媒体技术在《电子技术基础》教学中的应用.docVIP

浅谈多媒体技术在《电子技术基础》教学中的应用 　　【摘要】利用多媒体技术辅助教学，分别从激发学生求知欲、突破重难点、增加课堂容量等方面进行了分析。 　　【关键词】多媒体技术课堂教学 　　《电子技术基础》做为电子电工专业必修的专业基础课，是学习其他专业技术课的基础，在理论教学中有着重要的地位。而这门课的内容过多的是电路的结构和工作原理的讲解，教师的讲述使学生感觉抽象和枯燥，一些概念和电路原理无法真正理解，有时甚至理解错误，更甭提掌握了，导致学生兴趣极低，课堂效率很差。如何能更好的解决这些问题？多媒体帮了我大忙。 　　一、运用多媒体技术，激发学生的求知欲 　　多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性的特点，因此根据电子技术基础教学内容特点，利用计算机多媒体课件为教学服务，让枯燥的内容变得色彩缤纷、赋予动感、更加情趣，极大地调动学生的求知欲，激发学生创新，从而达到教学过程的优化。而多媒体形象的演示使电路的工作过程变得比较直观、形象，学生易于理解和掌握。比如在讲解桥式整流电路的工作过程时，我使用多媒体辅助教学，为了让学生直观的看出正、负半周电路的工作过程，我把不可见的电流变为可见，分别用黑色、红色两种粗线来显示电流的流经途径，并且采用动画效果，使电流流动起来，直观、形象的演示出输入信号正负半周时，哪些二极管导通，哪些二极管截止，电流在负载上流动方向使学生很直观的观察到：