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哈尔滨科学技术职业学院 《C程序设计》课程教学大纲 课 程 名 称： 看 课 程 编 号： 看 编 写 人： 看 编 写 单 位： 看 编 制 日 期： 看 教 务 处 审 核： 看 哈尔滨科学技术职业学院教务处制 第一部分 课程基本信息（黑体三号字） 【课程编号】（按照数据平台报的统一编号） 【课程性质】（应与本专业人才培养方案中的课程性质相一致） 【课程目标】（学习该课程之前应具备的知识和能力） 【适应对象】（本课程大纲适宜的专业） 【教学目的】（通过本门课程学习，学生所能掌握的知识、能力和对其它课程的学习产生的影响。） 【课时分配】 本课程总课时**学时，理论**学时，实践**学时，具体学时分配见下表： 序 号 课 程 内 容 总学时 理论学时 实践学时 备注 1 第一章 C语言概述 2 第二章 程序的灵魂—算法 3 第三章 数据类型、运算符与表达式 4 第四章 最简单的C程序设计 5 第五章 选择结构程序设计 6 第六章 循环控制 7 第七章 数组 8 第八章 函数 9 第九章 预处理命令 10 第十章 指针 11 第十一章 结构体与共用体 12 第十二章 位运算 13 第十三章 文件 14 第十四章 常见错误程序调试 合 计 第二部分 主要教学内容和基本要求 C语言概述 【基本要求】 一、了解……。（是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。） 二、理解……。（是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系。） 三、掌握……。（是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。） 四、实践教学要求 【重点与难点】 1.重点： 2.难点： 【理论教学内容】(主要教学内容的标题号可根据不同的课程自行编排) 第一节 C语言出现的历史背景 一、（知识点） 二、（知识点） …… 第二节 C语言的特点 一、（知识点） 二、（知识点） …… 第三节 简单的C语言程序介绍 一、（知识点） 二、（知识点） …… 第四节 运行C程序的步骤与方法 一、运行C程序的步骤 二、上机运行C程序的方法 …… 【实践教学内容】（可根据具体章节的内容而定，尽量要有这一项，充分体现职业特点） 实训一： 实训二： 第二章 程序的灵魂——算法 【基本要求】 一、了解……。（是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。） 二、理解……。（是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系。） 三、掌握……。（是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。） 四、实践教学要求 【重点与难点】 1.重点： 2.难点： 【理论教学内容】 第一节 算法的概念 一、（知识点） 二、（知识点） …… 第二节 简单的算法举例 一、（知识点） 二、（知识点） …… 第三节 算法的特征 一、（知识点） 二、（知识点） …… 第四节 怎样表示一个算法 一、用自然语言表示算法 二、用流程图表示算法 三、3种基本结构和改进的流程图 四、用N-S流程图表示算法 五、用伪代码表示算法 六、用计算机语言表示算法 …… 第五节 结构化程序设计方法 一、（知识点） 二、（知识点） …… 第三章 数据类型、运算符与表达式 【基本要求】 一、了解……。（是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。） 二、理解……。（是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系。） 三、掌握……。（是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。） 四、实践教学要求 【重点与难点】 1.重点： 2.难点： 【理论教学内容】 第一节 C语言的数据类型 一、（知识点）