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体格检查制度 第一节 晨、午、晩检 一、学习目的 二、工作程序 1、日托园晨检 （1）方法 一摸 二看 三问 四查 (2)、填写记录表 (3)、晨检后的其它工作 1）每日物品的保管 2）提醒婴幼儿用盐水漱口 2、整托园晨检托园晨检 三、相关知识 1、淋巴管 2、淋巴液 3、淋巴结 第二单元定期体检 一、学习目标 二、工作程序 1、体重的测量程序 准备称重的工具 测量体重 2、身高测量程序 量床测量身长 身高仪测量身高 三、相关知识 四、注意事项 一日生活日程 一、按活动的时间分 1、上午的活动 2、下午的活动 3、晚间的活动 二、按活动的内容分 1、生活活动 2、学习活动 3、游戏活动 各类活动的组织和指导 一、生活活动 1、起床 2、晨（午、晚）检 3、晨练 4、早（午、晚）餐 5、睡眠 6、喝水和入厕 二、学习活动 1、学前儿童学习的特点 通过探索进行学习 感知是学习的基础 学习存在很大的个体差异 2、指导学前儿童学习活动时应注意的问题 重视为学前儿童创设良好的学习环境 充分发挥不同形式的活动在学前儿童学习中的作用 尊重学前儿童的学习特点，接纳学前儿童在学习上的差异 重视良好的学习态度和浓厚的学习兴趣等非智力因素的培养 选择合适的学习内容，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律 传染病管理 一、建立健全疫情报告和登记制度 甲类：一经发现立即报告，城市6小时内；农村12小时内 乙类：12小时内上报 丙类： 报告方式：法定报告和义务报告 （二）建全疫情报告网 （三）管理疫源地 （四）管理易感儿，实施计划免疫 1、主动免疫及常用制剂 2、被动免疫及常用制剂 安全措施和安全教育 一、学习目的 二、工作程序 1、走失 2、气管异物 安全措施 一、学习目的 二、工作程序 三、相关知识 1、生活制度 制定生活制度的依据 婴幼儿生理活动特点 地区特点和季节变化 家长的需要 2、健康检查制度 入园前的健康检查 入园后的定期健康检查 每日的健康观察 * *