成人高等教育学士学位专业课程《学校体育学》考试大纲.docVIP

成人高等教育学士学位专业课程《学校体育学》考试大纲 一、课程说明 （一）课程的性质与任务 本课程是体育教育专业的主干课程。其主要任务是较全面、系统地学习并掌握学校体育尤其是体育教学的基本理论与方法，具备运用相关理论知识和技能从事学校体育工作的能力。 （二）课程的学习要求 要根据本考纲规定的内容范围，着重理解基本概念和理论知识。注重理论联系实际，能运用理论知识来分析学校体育实践中的问题，联系教改动态，独立思考，提高分析问题和解决问题的能力。 （三）参考教材 沈建华、陈融主编，《学校体育学》，高等教育出版社，2010年 二、内容纲要 第一章 学校体育的发展概况 1．了解世界学校体育的发展概况；掌握“身体教育”、“通过运动进行的教育”、“运动教育”的含义及影响。 2．了解新中国成立以来学校体育发展的阶段特征。 学校体育的地位、功能、目标 1．掌握学校体育在全面发展教育和全民健身中的地位和意义。 2．掌握学校体育的功能；理解学校体育本质功能。 3．掌握现阶段我国学校体育的目标及实现目标的基本途径与要求。 第三章 体育教学过程 1．掌握体育教学的特点，掌握体育教学过程的概念。 2．了解体育教学过程的基本要素。掌握制定体育教学目标的依据； 3．掌握体育教学特殊性原则的基本概念、依据及贯彻要求。 第四章 体育教学内容与手段 1．掌握体育教学内容的概念、特点、分类。 2．联系实际理解体育教学内容选择的依据与要求；掌握体育教学内容创编的方法。 3．掌握体育与健康课程的基本理念、目标。 第五章 体育教学方法 1．掌握体育教学方法概念、分类及改革与发展趋势。 2．掌握学习指导法、动作练习法的形式与特点；针对运动技能类教材、发展体能类教材选择和运用体育教学方法。 第六章 体育课教学的组织与管理 1．掌握体育课组织教学的阶段特征。 2．掌握体育课教学组织形式的类型，不同方式的优缺点及正确运用的基本要求。了解体育课堂教学秩序管理方法。 3．掌握体育课场地器材布置方法、常用的学生队形及队伍调动方法。 4．掌握体育课运动负荷的安排与调控。 第七章 体育教学设计 1．掌握体育教学设计的作用与意义，了解体育教学设计的一般程序和基本要求。 2．掌握制定学期体育教学工作计划、单元教学工作计划的步骤、方法与要求。 第八章 体育课的备课与说课 1．掌握体育课备课的内容；说课的类型、技艺。 2．掌握制定课时教学工作计划的步骤、方法与要求。 第九章 体育教学评价 1．了解体育教学评价的特点和实施流程，以及体育教师教学质量评价的内容和方法。 2．掌握学生体育学习评价的内容、方法和基本要求。 第十章 课外体育活动 1．掌握课外体育活动的形式与特点， 2．了解校园体育社团的特征以及学校大型体育活动策划步骤与内容。 3．掌握课外体育活动实施的制度安排。 第十一章 体育教师 1．了解体育教师的社会角色与职业特点，以及应具备的职业素养。 第十二章 学校体育管理 1．了解学校体育宏观、微观管理系统，以及学校体育管理的内容和方法。 2．掌握《学校体育工作条例》、《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的基本内容和特点。 三、题型举例 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．“通过运动进行教育”阶段的特征是注重 A．身体全面发展 B．身心健全发展 C．终身体育需要 D．体验运动乐趣 一、词语解释题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1．身体全面发展原则 二、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1．简述制定单元体育教学计划的要求。 三、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 1．分解法适合于什么情况下采用？以某一动作技术为例阐述如何运用分解法。