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中图版高中 地理教材研究 组员介绍 组长：卢明明 组员：张君颖、 狄秀林、王蕾 古丽胡妈、 吐尔逊阿依 穆耶斯尔、苏来亚 文献参考 1、《高中地理教材_中图版_的特点与问题研究》夏志芳.华东师范大学。2006.4 2、《浅析中图版高中_地理_必修第1册》郑建.李超然。广东东莞市东华高级中学 目 录 一、课文内容系统 三、作业系统 二、图像系统 四、学生反馈 1.教材版式灵活多变 2.探索系列与正文系列的有机结合 3.教材内容组织紧扣课程标准 4.内容呈现具有一定弹性 一、课文内容系统 教材版式灵活多变 辅栏约占三分之一的版面 主要放置图像、地图和众多的活动栏目，如学习指南、思考、实验、活动和名词链接等。 主栏约占三分之二的版面，是教材的正文系统 最大的特色—栏目设置 探索系列的设计 正文系列的设计 章首页设计：课题” 每节前设计的“探索” 每节尾的“案例研究”和“课题:检查进度”等栏目 在“正文系列”里有正文文字叙述、思考、讨论、阅读、活动、名词链接、实验、学习指南等栏目 课题来源于课标中的活动建议 倡导主动学习，自主学习。 教材内容组织紧扣课标 内容呈现有一定弹性 在一些内容的呈现上，中图版地理教材并没有铺的太满、面面俱到，而是保留了一定的弹性，为学生自主学习和思考预留了一定的空间，并为学生自主学习进行了一定的提示