2014年辽宁省职业院校（高职组）“会计技能”项目.docVIP

2014年辽宁省职业院校（高职组）“会计技能”项目 竞赛方案 第一部分　竞赛规程 一、竞赛名称 会计技能 二、竞赛目的 本赛项是在仿真财务、会计、税务、银行、供应商等职场氛围中进行的，由企业、行业专家和高职院校财会类专业师生共同参与、观 摩、体验的一项分岗位开放式会计技能竞赛。通过竞赛,为辽宁省各高职院校财经类专业学生提供一个充分展示专业技能和相互学习与交流的平台,展示各高职院校内涵建设的成果,密切各高职院校的联系与合作。实现以赛促学，以赛促教。通过竞赛，检验和展示高职院校财经类专业教学改革成果和学生会计岗位通用技术和职业能力，引领和促进高职院校财经类专业教学改革，激发和调动行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性，全面提升高职高专财经职业人才培养工作水平。 三、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式 本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。每校限报1队，每支参赛队由4名参赛选手、3名指导教师和1名领队组成。参赛选手应为2014年度在籍高职高专类院（校）学生。选手报名时应按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报，每人一岗，角色一经确定，不得更换。 竞赛包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分上下两场进行。其中会计业务手工处理环节采用个人岗位专项技能竞赛内容穿插于团队竞赛内容中进行，会计业务信息化处理环节采用单人单机竞赛方式。 （二）竞赛内容（详见比赛细则） 1.会计业务手工处理环节 会计业务手工处理环节竞赛使用网中网会计业务手工处理竞赛平台，内容包括原始凭证的审核和填制；现金存储业务处理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；财务分析等。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位以团队形式进行竞赛，同时穿插岗位专项技能竞赛内容。 2.会计业务信息化处理环节 会计业务信息化处理环节竞赛使用用友U8.72财务软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，进行填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机竞赛方式竞赛。 （三）竞赛时间 会计业务手工处理环节竞赛时间为180分钟，岗位专项技能竞赛穿插在会计技能（团队）竞赛中进行；会计业务信息化处理环节竞赛时间为180分钟。 四、竞赛规则 1.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。 2.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。在会计业务手工处理竞赛环节允许自带没有文字存储功能的计算器。 3.参赛选手应提前30分钟到达赛场，凭参赛证、身份证检录，按要求入场，不得迟到早退。 4.参赛选手应增强角色意识，严格执行会计法律法规，按照内部控制的要求，科学合理分工与合作。 5.参赛选手应按有关要求在指定位置就坐。会计业务手工处理以团队设置竞赛台位，按岗位标注操作位置，竞赛台位抽签决定。会计业务信息化处理的座次抽签决定。 6.在竞赛过程中，确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经项目裁判长确认，予以启用备用计算机。 7.竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。 8.参赛代表队若对赛事有异议，可由领队按规程提出书面申诉。 五、竞赛场地与设备（详见比赛细则） 六、评分办法与标准 1.成绩评定由赛项裁判组负责。 2.会计业务手工处理环节成绩评定由网中网会计业务手工处理竞赛平台自动评分。团体总成绩由岗位专项技能赛成绩和团体竞赛成绩两部分组成。其中，岗位专项技能赛共80分（出纳、成本会计、总账会计、会计主管各20分），提前完成的可得奖励分（在全部正确的基础上，每提前一秒奖励0.01分）；团体竞赛共320分。 3.会计业务信息化处理竞赛环节采用自动评分系统。个人成绩满分为100分。团体成绩总分为400分。 4.会计技能竞赛团体总成绩为会计业务手工处理团体成绩加上会计业务信息化处理团体成绩。 七、奖项设置 团体奖：决赛团体奖按“2014年辽宁省职业院校技能大赛组委会”规定执行。 八、申诉与仲裁 （一）申诉 1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。 2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向大赛项仲裁委员会工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。 3.大