《普通高中语文课程准》(实验)解读.pptVIP

高中语文课程标准必修课程目标解读 华东师范大学中文系 方智范 制定课程目标的指导思想 突出学生的自主发展 课程内容的有机整合 以创新精神和实践能力为重点 重视母语教育的精神哺育功能 ▲行为性目标：以事先规定的行 为期望为中心▲展开性目标：以学习的过程为 中心▲表现性目标：以学生在学习中 的表现为中心 一、“ 阅读与鉴赏”的目标及实施 （一）阅读与鉴赏的总要求 1.阅读鉴赏的根本目的是“ 立人”  在阅读与鉴赏活动中，不  在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。    约翰穆黎（今译约翰·穆勒，英国哲学家）曰，近世文明，无不以科学为术，合理为神，功利为鹄。大势如是，而文章之用益神。所以者何？以能涵养吾人之神思耳。涵养人之神思，即