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家访工作的重要意义 　　摘要　学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。是教师了解一个学生家庭环境和背景的最好途径，是教育成功的关键。 　　关键词　家访　教育　意义 　　学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，家访是联系学校、社会、家庭的桥梁，是教师了解一个学生家庭环境和背景的最好途径，是把握学生个性特征和学习动态的主要渠道。它在教育教学工作中有着举足轻重的重要作用。不可小视，更不能忽视。家访工作有哪些具体重要的意义呢? 　　做好家访工作，是教育成功的关键。 　　家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。 　　(一)宣传党的教育方针、有关教育法律法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想。引导家长积极参与和支持学校教育教学改革，形成学校、家庭、社会“共建、共管、共育”教育模式。 　　(二)与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生近期在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。 　　通过家访，教师可以向家长及时反馈子女在校各方面的表现情况。家长能够随时了解子女在校各方面的情况，从而激发对子女的责任感和责任心。做好帮助学生与父母沟通、搭桥的工作，促进双方的了解。如我班里的王某，家住当朝村，家庭环境优越，性格内向，上课老是走神。经过家访，其父母真正认识到孩子需要的不是金钱，而是对她的关心和爱护。现在她活泼开朗了很多，还考上了高中。 　　(三)讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，进一步落实定期联系制度加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。 　　(四)了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。 　　了解家庭环境。通过家访，教师可以对学生的家庭环境进行了解，这便于我们在教学中因材施教，找到很好的教育方法。开学初，对新生要进行家访，了解他们的家庭环境、父母的情况、家庭收入、家庭成员、家庭教育等情况，以便我们对学生的个性发展进行全面的了解。如陶某，家住红星村，该生是其他班转过来的，厌学，不爱说话，于是我和科任教师对他进行家访，了解其家庭情况。我们找到了根源，他是一个留守儿童，从小跟着外公外婆，在家里他缺少父母的关爱，觉得自己是多余的。事后，我要了其父母的电话号码，和他的父母沟通了一下共同教育的方法，让孩子和父母经常联系，让学生体会到父母的关爱，从根本上解决问题。如今的他可积极了，也会跟我说说心里话。 　　改变学生观念。在农村，由于受“读书不如早打工”的思想的影响，很多父母认为，只要孩子拿到初中毕业证书就可以去打工，对孩子在学校的情况并不关心。这更需要家访，要让家长认识孩子的前途所在，鼓励孩子继续努力。如我班庹某，她性格开朗、成绩优秀，但因家里姊妹太多，她又是一个女孩，父母不想让她考高中，这对她是不公平的。经过我们家访，其父母知道她是一个多么优秀的学生，有着大好的前程和知识的重要性，后来她的父母改变了观念，使庹某顺利地完成了学业，上了高中。 　　了解学生的心理。对于家长都在外打工的孩子更要家访，这样可以了解学生的心理，给予他们更多的关怀。对于留守儿童，应多到孩子家看看，让学生体验到老师的关爱，有利于学生树立自信心，让他们知道父母的艰辛，只有现在学好知识，以后才能有一个好的前程，从而给学生增加无穷的学习动力。 　　密切师生关系。家访可以密切师生关系，密切班主任和家长的关系，使学生和家长都感到班主任对学生的关爱。这样可使老师与家长两股劲拧成一股绳，在教育学生的态度、方式、方法上求得一致，在学生的管理上更加严密，使之取得最佳工作效果。 　　家访还可以让教师增进对社会的了解，真正把学校、社会和家庭三者有机地结合起来，使教学更加有效。“一半是孩子，一半足大人”的懵懂少年更需要社会、学校、家庭的关心。对于今天的这种社会现象，教师更应该多家访，让农村的家长和孩子知道知识的重要，知识学到了，财富也有了。 　　帮助和关心困难学生。对于家庭有困难的，经常家访，我们还可以进行力所能及的帮助，让学生知道老师的关心和爱护，从阴影中走出来，积极地投入到学习中。如尚某，其弟不幸从屋顶上摔下来，头部受重伤，在州医院救治，家中只有他一人，又是农活又是读书，他渐渐地无心读书了，这时我和各科任老师一同到他家进行家访，献出我们微薄的一点点力量，这让他感动不已，现在又能看到认真学习的他。 　　帮助家长正确对待问题，加强家长对学生的约束力。很多教师在学生出现问题时，都是叫家长到学校，这种方式是