思想品德八（上）期末复习教案（第34课时）.docVIP

主备人 用案人 授课时间 2011年 01 月 总第34 课时 课题 期末复习 第2课时 第三单元 7---10课 课型 复习课 教学目标 知识目标：了解基础知识，掌握重点知识； 能力目标：能够做到对自己的行为负责、学会承诺，具有责任意识和责任能力； 情感态度价值观：认识到行为与后果的关系，做一个负责人的公民；认识兑现承诺的意义，勇敢地承担责任。 重点 1、如何对自己行为负责 难点 1、树立高度责任感有何意义 2、怎样作出承诺 2、信守承诺的意义 教法及教具 归纳、讨论 、练习 投影仪、胶片 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体 活动 一、重点知识梳理： 测试1．行为与后果的关系怎样？ ①行为都会产生一定的后果。 ②行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。 ③个人、集体、国家的任何一个行为都会生产一定的后果。 测试2．每个人都有行动的自由的前提是什么? 每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损坏他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。 测试3．如何对自己行为负责？ ①就必须在行动前对自己的行为进行选择。 ②要重视行为过程中的及时调控。 ③集中体现在对行为与后果的自省及自觉承担应负的责任上。 ④对自己的行为负责是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程。 测试4．树立高度责任感有何意义？ ①具有责任意识和责任能力，是成人的基本标志。②责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。 ③对国家与社会的高度责任感，既能给我们战胜困难的勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进的方向，能有效地抗拒不良的诱惑 。 测试5．为什么要信守承诺？ ①信守承诺是我国人民的传统美德。 ②信守承诺的意义（个人）：信守承诺会获得回报。 思考回答，注意关键词； 生活中作为与不作为的行为 注意理解与运用 小组互查 记忆 相互检查 会应用 读两遍，会应用 列举信守承诺的典故 注意信守承诺的意义 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体 活动 遵守并实现诺言，会使你在困难时得到真正的帮助，孤独时得到友情的温暖；会使你获得别人的信任，赢得人们的尊重和社会的赞誉；在践诺的过程中，还会增强你的自信，使你的自尊得到满足，并有更多机会获得成功。 测试6．怎样学会承诺（怎样作出承诺）？ （1）学会承诺，就必须在作承诺时量力而行。 （2）学会承诺，还要求在承诺后尽力而为。①只有尽力而为，才会使承诺兑现，才会获得心灵释然，得到他人的信任和尊重；②当承诺无法实现时，这时理解就成为解决问题的关键。作为许诺人一定要说明情况，和对方协商，并因承诺不能兑现而给对方造成的损失给予一定补偿；作为受诺人，要善于换位思考，理解对方。 测试7．怎样做到勇敢地承担责任？ (1)要求：①勇敢承担责任，要做到临阵不乱，理智面对；②在生命的紧要关头，能够做到临危不惧地承担责任，是一种至高境界。 （2）意义：在生活中，勇敢地负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意，你就会为国家和社会的进步贡献力量，为人类文明添光增彩。 测试8．怎样做一个负责任的公民？P120-121 （1）首先要对自己负责。 （2）必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。 （3）做一个负责任的公民，还要对自己的一生负责。 三、例题解析： 例一：简析题 几年前，大连市公汽联营公司702路4227号双层巴士司机黄志全在行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟，他做了三件事把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确伊了车和乘客的安全。他做完了这三件事后，趴在方向盘上停止了呼吸，他的右手却还紧紧地搽着手动刹车 闸。阅读上述材料，结合所学知识回答问题： (1)司机黄志全的行为说明了什么?? (2)我们青少年应向他学习什么 ?? (3)我们青少年怎样才能把自己培养成为一个负责任的公民? 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体 活动 后。在很多块地砖上都留有多处的黑色痕迹。工人师傅告诉记者，小一些的是口香糖，大面积的是洒落的饮料，白色痕迹是痰渍。据悉，天安门广场面积达40万平方米，有20万块地砖，元旦节过后平均每块地砖上就粘有两块口香糖，整个广场至少粘有40余万块口香糖。 （1）如何评价乱吐口香糖的人？ （2）为制止这种行为，你会怎么做？ 参考答案：（略） 例三：探究题 “一起来，更精彩！这一口号是对所有希望参与亚运、服务亚运的志愿者的号召。广州亚运会志愿者标志是志愿者口号的形象展现。标志将乐于奉献的爱与不畏艰苦的行动结为一体，强调有心，更有行动；标志