高三物理第二轮(1.pdfVIP

高三物理第二轮复习 —提升能力 第二轮复习时间约从每年3月初至5月初。本轮复习的主要任务：查漏补缺，提升能力。拓宽知识视野，注重 思维方法、思维过程的训练，提高学科素质和综合能力。具体要求：打破章节界限，注重挖掘知识点间的内在联系， 通过专题形式，构建知识网络。要求能正确辨析各知识的基本概念及相互关系，提炼综合问题的解题方法与技巧， 能够灵活运用物理学知识解决具体问题，并能解释生产与生活实践中的相关问题。 1．物理专题划分 第二轮复习的任务是把前一阶段中较为凌乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化，建立起部分知识之间的联 系，提高综合运用知识的能力，因此该阶段也称为全面综合复习阶段。在复习中具体对知识进行专题划分时应体现 以下两条原则： （1）知识梳理与能力培养相结合； （2）重点知识复习与能力培养相结合。 按照这两条原则，可以将高中物理划分为如下几个专题： （1）力与运动：力是贯穿整个物理学的一条重要主线，运动是物理学研究的主要内容之一，力和运动的关系是力 学部分的核心内容。复习中首先应熟练掌握中学教材中遇到的力，如重力、弹力、摩擦力、万有引力、电场力、磁 场力等；其次要掌握几种典型的运动形式，如匀速运动、匀变速直线运动、匀变速曲线运动 （平抛运动）、匀速圆 周运动、简谐运动等。 （2）场：电场、磁场是中学物理重点内容之一，分析近十年来的高考物理试卷可知，年年都考。这部分内容的复 习应加强对力电综合问题、联系实际问题等高考热点命题的复习． （3）电磁感应与电路：高考主要考查电路的动态分析（包括变压器的动态分析），电路中的能量转化关系（包括 电磁感应中的能量问题）等内容，第二轮复习中应加强这几个方面的专题训练和总结。 （4）3-4,注重几何光学作图能力的培养;3-5立足基础,学会基本运算即可。 （5）图像问题： 《考试大纲》能力要求中明确指出，要求学生具有阅读图像、描述图像、运用图像解决问题的 力．从近几年的高考情况来看，图像在高考中出现的频率很高，年年必考，所以正确运用图像，是备考的重要课题。 处理图像问题的关键是，搞清图像所揭示的物理量间的函数关系，明确斜率、截距、面积等所表示的物理意义。 （6）实验:对新大纲中规定的每个实验的基本原理要熟悉,注意事项要关注,处理数据的方法、造成误差的原因及改 进措施的思考,要示范分析典型事例。 2．瞄准中档题 总复习阶段不是题做得越多越好，而是应该精选精练。高考理综物理命题以中档题为主，因此目标应是瞄准中 档题，真正吃透题中描写的物理图景，分析清楚物理过程，感悟解题思路。同时,要引导学生无论看书还是做题,必 须做到心静如水,整个人的心思要全身心投入题中,这是能够审清楚题的前提,是复习效率的保障。尖子生可以适当 分一些精力研究近年高考卷中难度较高的压轴题，以取得更好的成绩。选题要少而精,讲题要引而思,解题示范要详 而准。 3．注意查漏补缺，做好错题分析、再练 查漏补缺是总复习阶段十分重要的工作。我们可以在每章复习结束时，对本章复习过程中做过的练习和试卷中 的错误、疏漏进行仔细认真地分析和订正，在错题本上分析每一个题目做错的原因，并总结此类题的解题规律，领 悟解题思路。从知识和应试心理两方面分析，及时补救自己的薄弱环节和能力缺陷。并在每次考试前翻阅，给自己 提个醒。 4.加强自我循环复习 引导学生能将复习的内容前后自我循环复习,克服喜新厌旧的心里,鼓励学生做一般人做不到的事,考一般人考 得不到的学校! 5.引导学生把周考当成高考,高考当成周考 高度重视周考试卷讲评,进行整体和各题的答题方法引导,提升得分能力,培养良好的应试心理和答题技巧。 ㈡、第三轮复习——返璞归真 第三轮复习时间从2012年5月初至2012年5月底。本轮复习的主要任务：回归课本，查漏补缺。回归基础理 论，不留死角。同时,要把每次的周考试题经常翻练,熟能生巧, 最后,老师要引导学生注意调整心理状态，争取使考生在考前达到知识储备全面、答题素质高、心理状态和身 体状态俱佳，以最佳的竞技状态，迎接高考。 专题一 力与物体的平衡 一、专题要点 1. 重力 （1）产生：重力是由于地面上的物体受到地球的万有引力而产生的，但两者不等价， 因为万有引力的一个分力要提供物体随地球自转所需的 向心力，而另一个分力即重力，如右 图所示。 （2）大小：随地理位置的变化而变化。 在两极：G=F万 在赤道：G=F -F 一