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学前教育专科2011 《普通心理学》(B卷) 一名词解释（ 1、心理：心理是指生物对客观物质世界的主观反应，心理现象包括心理过程和人格。人的心理活动都有一个发生，发展，消失的过程。 语“观察”，含义是：细察事物的现象、动向；考查或调查；清朝官员的名称。采访时“观察”意思是：指记者对客观事物所进行的一种查看体验活动，简单讲就是用眼睛采访。 比如,我FS叫XX,然后闪现了一下,然后聊天框里就显示:XX闪现走喽,你慢慢在后面跟吧这样自定义的表情动作 反馈又称回馈，是现代科学技术的基本概念之一。一般来讲，控制论中的反馈概念，指将系统的输出返回到输入端并以某种方式改变输入，进而影响系统功能的过程，即将输出量通过恰当的检测装置返回到输入端并与输入量进行比较的过程。 直觉思维，是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断，猜想、设想，或者在对疑难百思不得其解之中，突然对问题有“灵感”和“顿悟”，甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。 在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性。动机为名词，在作为动词时则多称作“激励”。 感觉适应是指对持续的同一刺激所产生的应激性形态，特别是感受器的适应。换言之，感受器的感受性（感觉刺激的阈值）逐渐变化，直至稳定在与该刺激相应的值。 表征是信息在头脑中的呈现方式。根据信息加工的观点，当有机体对外界信息进行加工（输入、编码、转换、存储和提取等）时，这些信息是以表征的形式在头脑中出现的。 智力是指生物一般性的精神能力。 指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。 气质是根据人的姿态、长相、穿着、性格、行为等元素结合起来的，给别人的一种感觉，就是气质，气质是用来形容人的，而相对而言，形容场所的各种感觉，则是用气氛来形容。 1、试析学习心理学的意义。 答：.一、理论意义：科学地解释心理现象，对破除迷信，形成科学的世界观和人生观是有重要意义的。 二、实践意义：提示心理现象的规律，能帮助人们运用这些规律去预测和控制心理现象的发生和发展，从而为人类不同领域的实践服务，这是心理学的更为重要的任务。 答;心理实质是电磁现象 心理活动呈现的世界是美妙、斑斓的。我们听到音乐、语言、解决问题采取的方法这些都是人与客观现实...也是实质意义上生物在进行的新陈代谢过程。 答：客观事物本生的特点；刺激物的强度刺激的新异性刺激物的活动和变化刺激物之间的对比关系 答：意志过程是指人们在社会实践中，为达到既定目的而采取的自觉行动，包括自觉地确定行动的目的、有意识地支配和调节其行动以实现予定目的的心理现象。 答：任何性格特征都不是一朝一夕形成的，它是诸多因素长期作用的结果。其中家庭环境，学校教育和社会实践起着决定的作用。（一）家庭的影（二）学校的教育（三）社会实践作用 答：所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 答. 知觉的选择性知觉的整体性知觉的理解性知觉的恒常性 8试述马斯洛的需要层次理论 1、试论个性的成因。 答：论述：1. 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 基本特征：1）．自然性与社会性2）．稳定性与可塑性 1.当堂内容，即时复习； 2.前课内容，本课复习； 3.上周内容；本周复习； 4.以前内容，不断复习。 把每天学习的东西整理在一起，然后用夹子夹起来，上边写上星期和日期，然后按照一定规律复习，比如今天复习昨天的，大前天的，以前第五天的，第十天的，第二十一天的（总之复习要越来越稀疏）！虽然麻烦现在只能先这样呵呵.....我的专利能够让你非常方便，可惜还没找到人给投资！希望我的回答能帮到你