恩施自治州教育科学研究课题管理办法.docVIP

恩施自治州教育科学研究课题管理办法 为了促进我州教育科学研究工作健康发展，加强和规范教育科研课题管理，提高教育科研水平，充分发挥教育科研在全州教育改革和发展中的先导作用，为各级领导及教育行政部门做好教育决策参谋和助手，使教育科研为“科教兴州”作出更大贡献，根据湖北省教育厅《关于进一步加强教育科学研究工作的意见》（鄂教办[2004]27号）、《全国教育科学规划课题管理办法》和《湖北省教育科学项目管理办法》，特制订本办法。 ? ??第一条? 课题分类 ??? 1．州级立项课题分为非学科课题和学科课题两类。非学科类课题包括德育、普教、职教、成教、幼教、特教、民族教育等类教育领域的研究课题；学科类课题指中小学学科教学领域的研究课题。跨学科的学科科研课题归入非学科课题。 ??? 2．上述两类课题又分为重点课题和一般课题两小类。课题研究范围比较宏观、研究期限较长、研究起点较高、研究力量较强的课题定为重点课题，一般控制在立项课题总数的三分之一左右，其余为一般课题。 ??? 第二条? 管理机构 恩施州教育科学规划领导小组为全州教育科学研究课题管理的领导机构。州教育科学规划领导小组下设办公室(简称“州教科规划办”)负责日常管理工作。县(市)教育科学研究室履行课题管理职责。 ? ??第三条? 管理对象和内容 ??? 1．列入州级教育科学研究立项计划的重点课题为州教科规划办的主要管理对象。一般课题原则上由县（市）教研室和学校教科室(组)进行管理，但必须接受所属具体管理机构不定期的检查，但课题成果的评审，仍由州教科规划办主持进行。 2．课题具体管理机构对管理对象实施“全程管理”，具体内容包括：课题 的规划、申报、立项、研究过程的管理和研究成果的评审与推广。 ??? 第四条? 课题规划 ??? 1．教育科学研究课题的规划与社会、经济发展规划同步，以五年为一个规划期。在此基础上每年进行一次具体的课题规划，以确定当年度的重点课题和一般课题。 ??? 2．全州教育科学研究课题规划由州教科规划办负责编制，报经州教育科学规划领导小组批准后公布。 ??? 第五条? 课题申报 ??? 1、课题的申报实行课题组长负责制，课题组负责人应具有中级或中级以上技术职称，或是教育行政部门相应科室的负责人。课题负责人必须是课题研究的实际组织者和指导者，并在课题研究中担负实质性的研究工作。 2．课题实行限时申报，每年一度。非学科课题和学科类课题申报的截止日期为每年6月底，逾期不予受理。 ??? 3．申报课题以县（市）和州直学校为单位。课题申报者须填写《恩施自治州教育科学研究课题申请·评审书》(一式3份)，按期送课题具体管理机构(教科室或教研室)。学校(单位)教科室(组)须在《申请·评审书》上签署意见并加盖公章方为有效。《申请·评审书》由州教育科学规划办负责编制。 ??? 第六条? 课题立项 ??? 1．课题申报须经过所在县（市）教研室推荐，州教育科学规划办进行资格审查。立项论证由州教科规划办组织学科组进行评审。 ??? 2．立项论证的程序一般为： ??? (1)州教科规划办组织学科评审组成员在认真审阅的基础上，根据选题方向、研究内容的价值及研究方案的科学性、可行性提出初评意见； ??? (2)课题由州教育科学规划办汇总，公布初评意见； ??? (3)恩施州教育科学学术委员会集体论证、评审； ??? (4)州教育科学学术委员会投票表决，多数评审人员同意的课题为评审通过； ??? (5)确定重点课题名单。 ??? 3．州教育科学学术委员会论证通过的课题报送州教育科学规划领导小组审定后发文公布，确立为当年州级立项课题。 ??? 被确立为州级及以上级别立项课题的，县(市)级不再立项。 ??? 4．重大课题要单独组织开题论证。 ?? ?第七条? 过程管理 ??? 1．课题具体管理机构对所属立项的重点课题应运用不同方式定期检查、了解课题研究情况，检测研究效果，提供文献资料，指导研究方法；对一般课题研究情况作不定期的检查。 ??? 2．在课题管理的过程中，要加强课题组的自我管理，做好研究计划实施的反馈调节，做好研究材料的积累和管理，定期总结阶段性研究成果。 ??? 3．课题研究过程中，因特殊原因需要更换课题负责人或延长课题研究期限的，课题负责人或课题所在学校(单位)应以书面形式报告课题具体管理机构，经同意后方为有效。 ??? 4，对立项后无实际进展的课题，课题具体管理机构有权予以中止、撤销该课题。并取消所在学校(单位)下一年度同类课题的申报。 ?? ?第八条? 课题结题 ??? 1．立项课题完成研究任务后应做好结题工作。课题承担者应及时向课题具体管理机构提出结题评审申请，填写《恩施州教育科学研究成果评审证书》 （一式二份）并上报研究结题报告和有关成果。 2．课题的结题分为通讯结题、会议结题等形式