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首届安庆四中微课大赛评审标准
一级指标 二级指标 指标说明 主题与内容
15分 选题简明
（5分） 应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性和示范性。 重点突出
（5分） 能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。 内容科学
（5分） 内容严谨充实，无科学性、政策性错误。 设计与安排
25分 设计合理
（10分） 教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；注重学生全面发展。 方法适当
（10分） 能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力。 形式新颖
（5分） 构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。 表达与讲解
20分 语言清晰
（10分） 教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。 表达形象
（10分） 教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。 技术与规范
20分 技术规范
（15分） 1. 微视频：时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚等；视频片头应显示学科名称、微课名称、执教者姓名。
2.教学设计应包括：学习内容分析、教学目标分析等。 结构完整
（5分） 作品必须包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：课件、习题等。 效果与评价
20分 目标达成
（10分) 能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。 网上评价
（10分） 依据参赛微课作品发布后受欢迎程度，点击量、投票量等综合评价。
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