现代文之分析文章思路(教师版).docVIP

《现代文阅读之分析文章思路》学案 一、学习目标 1、了解“现代文阅读之分析文章思路”的答题模式。 2、掌握“现代文阅读之分析文章思路”的方法，提高现代文阅读的应考能力。 二、点击考纲 2012年江苏省《考试说明》规定： （三）现代文阅读 B．论述类文本和实用类文本 （） （12年高考江苏卷）16、请简要分析文章第三段的论述层次。(6分) （11年高考江苏卷）15、请简要概括本文的论述思路。（4分） 五、出题形式 1、文章是如何逐层展开的？ 2、文段层次的划分是怎样的？ 3、请具体分析文章的行文思路。 六、答题模式 文章先写……然后写……接着……最后……（首先……其次……再次……最后……） 七、方法总结 1、整体感知文章:什么问题什么事情。先阅读，边读边给每个自然节标上序号，已备下面做题之用。 2、准确捕捉文中的标志性词语。 ①文中关联词或关键词：“总之”“一方面”“另一方面”“另外”，表示句与句之间的逻辑关系。 ②指示语、概括语，能揭示文章的层次：这”“那”等。 3、注意文中的标志性语句。 ①相似的句式、前呼后应句（包括反复出现的文句）、设问句等。 ②开头总领句、结尾总结句。这两部分往往在全文中起引入、总领或总结、首尾呼应、点明文段主旨的作用。明确了它们与前后文的关系，就能把握其基本思路。 ③过渡句和照应句。过渡，是指上下文之间的衔接转换；照应，是指前后文的关照呼应。照应有文