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- 2017-08-18 发布于江西
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现代汉语第六章 修.doc
第六章 修?? 辞
?[教学目要求]本章学习词语和句式的选用、常见的修辞手法和语体风格,培养学生在语言交际中注意选词炼句,恰当的运用修辞手法,提高表达能力,改进文风,使语言的运用准确、鲜明、精炼、生动。要求学生熟练掌握常用修辞方式了解语体风格。
教学重点难点语音、词汇、语法的关系长句和短句整句和散句口语句式和书面语句式常见辞格 修辞同语音、词汇、语法的关系相关辞格的区别辞格的套用、连用、兼用?
??????????????? 第一节? 修辞和修辞学
??[重点和难点]修辞和修辞学
[教学时数]1学时
??? 一、什么叫修辞
有三方面的含义。一是修辞的客观规律;二是指修辞活动,也就是在说话或写作时,根据特定的语境和表达需要,选用最恰当的表达方式,力求使话语更加准确、鲜明、生动,以收到最好的表达效果;三是指修辞学,也就是研究运用语言的艺术,研究提高语言表达效果的规律和方法的科学。我们这门课是在第三种意义上使用“修辞”这个术语的。
修辞学是语言学的一个分科。当然,不是以某一个语言要素作为研究对象的,也不是一般地综合研究语音、词汇、语法、文字等要素,而是研究运用语音、词汇、语法、文字等各种要素提供的可能性,自如地驾驭语言,更好地达意传情。
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二、语言环境
英国学者R.R.K.Hartmann(哈特曼)、F.C.Stork(斯托克)《语言与语言学词典》:
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