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上半年学校教育、教学工作总结及 下半年主要工作计划 周 增 桓 （2012年8月30日） 根据学校党委扩大会议的要求，下面我将上半年工作总结及下半年主要工作思路与工作重点向各位党委委员及各位出席会议的代表作一简要汇报。 第一部分 上半年学校教育、教学工作总结 2012年上半年，在学校党委的正确领导下，在陈书记、校长、文义民书记的关心指导下，在各位校领导的支持、帮助和协助下，在分管部门各位领导和同志们的积极努力下，使学校教学工作、国际教育与援外培训、教学保障、就业工作等都取得了一定的成绩。 一、教育、教学工作 ㈠教学常规运转平稳有序 上半年，全面保证了教育教学工作的平稳、有序运转。一是全校共完成了164个教学班，15666个计划学时的课表编排工作，实际教学任务达到47021学时，保证了教学工作的正常运转。特别是网络化计算机排课系统的实施和利用，较好地统筹和利用了现有的教学资源，圆满地实现了顺德校区教师授课的连排，有效地降低了教师来回奔波顺德校区的负担，受到了广大教师的好评。二是组织完成了《南方医科大学2011年本科教学质量报告》，使我校成为广东省首家向社会公布质量报告的省属高校，在社会上引起了较大反响。三是组织安排了26个专业2485名本专科学生进入生产实习岗位，其中58名康复治疗学专业的学生全部安排在三家大型高水平医院进行生产实习。四是2012届共有26个本科专业及2个专科专业学生毕业，共有本专科毕业生2516人，结业15人，学位授予率为98%，圆满完成了2012届学生毕业工作。 ㈡考试建设和改革工作取得新进展 在考试建设上，我们完成了卫生部和国家医学考试中心主办的我国首次心血管内科专科医师准入及心血管疾病介入治疗试点考试，通过系统建设，使我校成为全国心血管专科准入考试4个考试基地之一，为今后我校成为全国更多的专科医师准入考试基地打下了良好的基础。5月16日到18日，来自全国六省市的300多名心血管专科的医生来我校参加专科医师准入考试，扩大了学校影响力，得到了国家医学考试中心的高度认可，并给学校发来了感谢信。在筹备专科医师考试基地的同时，我们还完成了国家医师执照考试的临床技能考试国家基地和考察培训基地的评审和挂牌工作，使我校成为国家医师执照考试临床实践技能考试的九大基地之一。 在本科生考试建设与改革上，我们大力推进学校课程题库和网考建设，题库试题总量已达到30多万道，本学期网考课程人次已占到课程考试总人次的40%，有效地提高了考试效率和考试的科学性、公平性，同时节约了人力和财力，受到了广大师生的欢迎。 ㈢师资培训扎实推进 为加快青年教师的成长，在实践教学中培养青年教师，我们在全校范围内推广公开课和示范课，参加公开课和示范课的青年教师超过百人，对提高青年教师的授课水平和教学能力起到了积极地推动作用，这次通过学校工会推荐2名教师参加全省教学竞赛，分别获得全省理科组第一名和文科组第六名。 ㈣积极拓展和启动国内外交流生项目 今年5月，陈敏生书记、校长亲自带队到南京中医药大学、南京医科大学签署了联合培养本科生的合作协议，拉开了我校与国内高校进行本科交换生培养的帷幕。这项工作的推进，完全符合教育部刚下发的《关于全面提高高等教育质量的三十条意见》中的第十二条和第二十三条所提出的“校校协同”、“建设优质教育资源共享体系”的意见和要求。另外，我们经过一年多的准备、协商、互访、交流，我校和德国威腾赫尔德克大学于今年上半年也正式启动了交换生项目，教务处与国际交流处一起拟定了《优秀本科生国际交流项目选派办法》、“南方医科大学——德国威腾·黑德克大学交换生项目协议”、“南方医科大学全日制本科生国际交流项目管理办法”。 ㈤注重加强人才培养模式改革，不断提高培养质量 在人才培养模式改革上，一是推进本科生辅修专业与双学位建设和拓展，为本科生攻读双学位搭建平台，2012届毕业生中有324名同学获得法学专业、应用心理学专业、卫生事业管理专业辅修/双学位证书，占毕业生总人数的14%，增强了我校毕业生就业竞争力；二是为优秀本科毕业生设立学生助理岗位，按《南方医科大学推荐遴选学生助理免试攻读2012年硕士学位研究生实施细则》，积极向教育部争取免试推荐硕士研究生名额，并选拔了一批综合素质好的应届本科生从事一年学生助理工作后再进入硕士研究生学习；三是注重加强学生实践技能培养，组织抽调南方医院、珠江医院、第三附属医院教学骨干，强化学生临床技能培养，我校2012年4月参加在汕大医学院进行的华南赛区分区赛，获得一等奖，5月参加北京总决赛，获得二等奖。 二、部部省共建工作在逐步推进 为使我校尽早进入“部部省共建”行列，我们积极加强与教育部、卫生部和广东省有关部门的沟通协调，先后两次到北京与教育部、卫生部和总后卫生部积极沟通协调“部