电与磁、安全用电、信息传递专题复习2.docVIP

12、考点：电磁波在真空中的传播速度，知道波长、频率和波速 例21：电磁波在真空中的传播速度为 m／s；若某电台教育频道的频率为6．0×106Hz，则这套节目的波长是 m。（电磁波传播速度：3．0×108m／s） 例22：下列说法正确的是（ ） A、电磁波的波长越长，波速越大 B、电磁波的波长越长，波速越小 C、电磁波的波长越短，频率越大 D、电磁波的波长越长，波速越小 13、考点：了解波在信息传递中的作用 例23：（北京海淀2005）如图20所示，使用手机时，声音信息搭载在 上传向基地台。写出一条反映有关地磁场的信息：根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，在图14中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极． A B C D 6、（1997广州中考）在下图中当开关S闭合后，关于小磁针的N极的偏转，下列说法正确的是（ ） A、向左偏转 B、向右偏转 C、垂直于纸面向外转 D、垂直于纸面向里转 7、（北京海淀2005）图10是磁带录音机录音原理送到录音磁头；录音磁头是一个蹄形电磁铁，它的磁性强弱随电信号变化，将电信号转换为磁信号；录音磁带贴着录音磁头移动，上面的磁粉被磁化，声音信号被记( ) A、话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应 B录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电流的磁效应 C话筒将声信号转换为电信号利用了电磁感应现象 D录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象8、（江苏泰州2005）、如图所示，条形磁铁（阴影端为N极）挂在弹簧下，现处于通电螺线管左端上方附近，在将磁铁平移到通电螺线管右端的过程中，观察到弹簧的长度逐渐变短，根据以上信息，标出通电螺线管两端的磁极，并在螺线管上标出绕线中的电流方向. 9、（1998广州中考）要减弱一个电磁铁的磁性，应该 （ ） A、增大通过线圈的电流 B、减小通过线圈的电流 C、增加线圈的匝数 D、改变通过线圈的电流方向 10、为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关，小华同学设计了如图所示的实验装置图。图中说明当 一定时，螺线管的磁性强弱与 有关。__________磁极相互排斥的原理来实现悬浮的。（填：“同名”或“异名”）写出利用电磁铁工作的另一个实例：_____________________。 12、（广西2005）、如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（ ） A、滑片P向b端滑动 B、将S拨到①位置 C、将铁芯从螺线管中取出 D、将螺线管往上移动 13、如图所示，图中绘出磁铁旁小磁针静止时所指方向（小磁针黑色端表示N 极），正确的是（ ） （2002年常州市中考题）如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（ ） A、C接E，D接F BC接E，B接F CA接E，D接F DA接E，B接F如图所示，在电磁铁的正上方挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动时，会出现的现象是（ ） A电流表示数变大，弹簧长度变长 B、电流表示数变大，弹簧长度变短 C电流表示数变小，弹簧长度变长 D、电流表示数变小，弹簧长度变短 (2003辽宁省中考题)为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性断电时没有磁性； 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强； 猜想C：外形相同的螺线管线圈的匝数越多，它的磁性越强。 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案： 用漆包线表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁下图所示的a、bc、d为实验中观察到的四种情况根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的不同(2)通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的(3)通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充 17、如图所示，是一个自动控制电路，当开关断开时，工作电路的情况是（ ） A灯亮，电动机转动起来，电铃响B、灯亮，电动机转起来，电铃不响 C灯不亮，电动机不转，电铃响 D、灯亮，电动机不转，电铃响如图所示，直流电动机模型，下列方法中能改变线圈转动方向的是（ ）