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电信学院考核文档管理要求 一套完整的考核文档一般包括：教学大纲、课程进程表、任课教师情况、学生平时绩记载 簿、试卷审批表、试卷(报告等)、参考答案及评分标准、学生成绩登记表、考试分析、课程小结等材料。由于考核形式分考试和考查两种，因此归档的具体要求不同。下面将这些材料管理情况进行说明，今后请各任课教师每学期结束后或下学期开始初，按照要求归档。 一、理论考试文档管理要求 （一） 试卷交汪老师，办公室负责存档。具体要求如下： 1．封面（到办公室领取学校统一封面，每一空应填写齐全） 2．试卷（按学号由小到大排序，并在左上角按班级装订）（该门课程重修学生试卷，参见“四、补考、重修课程教学材料归档要求”） 3．平时成绩记载簿（包括平时作业记录及成绩、期中成绩、期末成绩、学期总成绩；要求记载簿封面填全） 4．学生成绩登记表 5．江苏技术师范学院试卷分析报告 6．课程小结 7．江苏技术师范学院试卷命题及审批表 8．试卷样卷及答案 （二） 教学大纲等材料，由课程负责人按学期整理，用塑料二页夹（到办公室领取）夹好，并送汪老师核实登记，然后作为各系课程建设材料存档。要求顺序和内容如下： 1．封面 2．教学大纲 3．任课教师情况 4．课程进程表 5．学生成绩登记表 6．试卷参考答案及评分标准 7．江苏技术师范学院试卷分析报告 8．课程小结 二、理论考查文档管理要求 （一） 以试卷形式进行考试的考查课程 试卷交汪老师，办公室负责存档。 1．封面（到办公室领取学校统一封面，每一空应填写齐全） 2．试卷（按学号由小到大排序，并在左上角按班级装订）（该门课程重修学生试卷，参见“四、补考、重修课程教学材料归档要求”） （二）．教学大纲等材料，由课程负责人按学期收齐整理，用塑料二页夹（到办公室领取）夹好，并送汪老师核实登记，然后作为各系课程建设材料存档。整理内容和顺序如下： 1．封面 2．教学大纲 3．任课教师情况 4．课程进程表 5．学生成绩登记表 6．试卷参考答案及评分标准 7．江苏技术师范学院试卷分析报告 8．课程小结 9．平时成绩记载簿（包括平时作业记录及成绩、期中成绩、期末成绩、学期总成绩；要求记载簿封面填全） （二）以大作业、论文、上机形式进行考试的考查课程 1．将大作业或论文，以班级为单位扎困，并附封面，全部上交汪老师处，办公室负责存档。 2．教学大纲等材料，由课程负责人按学期收齐整理，用塑料二页夹（到办公室领取）夹好，并送汪老师核实登记，然后作为各系课程建设材料存档。整理内容和顺序如下： 1．封面 2．教学大纲 3．任课教师情况 4．课程进程表 5．学生平时成绩记载簿（包括平时作业记录及成绩、期末成绩、学期总成绩；要求记载簿封面添全） 6．学生成绩登记表 7．课程小结 三、实践考查文档管理要求 （一）将实验报告、设计报告，以班级为单位扎困，并附封面，实验室负责存档。 （二）教学大纲等材料，由实践课程负责人按学期收齐整理，用塑料二页夹（到办公室领取）夹好，并送汪老师核实登记，然后作为实验中心课程建设材料存档。整理内容和顺序如下： 1．封面 2．教学大纲 3．任课教师情况 4．课程进程表 5．学生平时成绩记载簿（包括报告成绩记录、各类形式的考核成绩、学期总成绩；要求记载簿封面添全） 6．学生成绩登记表 7．课程小结 四、补考、重修文档管理要求 补考、重修课程试卷单独装订。交汪老师处，办公室负责存档。 装订内容和顺序如下： 1．封面（学校统一封面，备注栏填写补考或重修） 2．另类成绩登记表； 3．试卷 电信学院 2007年1月19日 20 ～20 第 学期 考试课程材料汇总 1、教学大纲 2、任课教师情况 3、课程进程表 4、学生成绩登记表 5、试卷参考答案及评分标准 6、考试分析及信息反馈表 7、课程小结 20 ～20 第 学期 考查课程材料汇总 1、教学大纲 2、任课教师情况 3、课程进程表 4、学生成绩登记表 5、试卷参考答案及评分标准 6、考试分析及信息反馈表 7、课程小结 8、平时成绩记载簿 任课教师情况 教师姓名 职称 学历 上课班级 江苏技术师范学院试卷分析报告 一、基本信息 课程名称 课程类型 如：专业必修课 任课教师 授课班级 总学时数 本学期学时数 应考人数 实考人数 考核形式 如：开卷（或闭卷） 考核日期 二、成绩分布 成 绩 90-100 优秀 80-89 良好 70-79 中等 60-69 及格 ＜60 不及格 最高分 人 数 最低分 百分比 平均分 三、综合分析 1．试题的主要特点及不足（难度、深度、广度、题型、题量、分值分配等