马工程教材《组织行为学》课件 第五章 领导.pptx

第五章 领 导本章要点经典领导理论的主要内容及其逻辑关系几种新型的领导理论中国情境下的领导实践第一节 领导经典理论领导活动是领导与领导力存在的逻辑前提。领导活动将领导者、追随者、领导环境和领导目标连接起来，这些变量之间互为因果，或其中某一变量为中介或调节其他变量之间的关系，因此决定了领导有效性的影响变量及其彼此之间关系的复杂性，所以，领导与领导力的研究，一直是一个令人神往的话题。第一节 领导经典理论领导者追随者领导环境领导效能第一节 领导经典理论领导者是指在组织中担任领导职务、履行领导职能、行使领导权力、肩负领导责任的个人或集体。追随者也称被领导者，指在领导活动中执行领导决策，完成领导分配任务，实现组织目标的人员。领导目标是领导活动所要达到的预期结果，可用组织绩效或领导有效性来界定。领导环境是指影响领导活动开展的各类自然要素和社会要素的总和。第一节 领导经典理论人们对领导与领导力的认识，也就是解释领导现象及领导活动规律的领导理论，自领导学诞生以来，一直处在不断丰富和完善之中。迄今为止，人们基于对构成领导活动各变量的内在特征及彼此之间复杂、动态关系的认识，从不同角度提出了诸多领导理论。其中，特质理论、行为理论和权变理论最为经典。第一节 领导经典理论一、特质理论主要盛行时期：19世纪末-20世纪40年代领导特质理论也称为“伟人理论”（great man theory）。该理论认为，不管在什么样的情境下，领导者都具有相同的个人品质和特征。特质理论从领导者单一视角来考究影响组织绩效的前因变量，该理论的基本假设建立在追随者、领导环境、领导目标等变量完全恒定的基础上，这在现实中几乎不存在，所以特质理论的解释力也就极为有限。一、特质理论特质理论并非一无是处，一些研究表明个人特质与领导有效性之间确实存在着一些相互联系。例如一些研究表明，领导者的才智、广泛的社会兴趣、强烈的成就感及对员工的关心和尊重，确实与领导有效性有很大关系。根据有关研究，目前基本可以形成这样的结论：个人特质可以预测领导，但并不能预测领导有效或无效，而是可以较好地预测具备哪些个人特征的人更可能成为领导者，即能叫好地预测领导者的涌现。二、行为理论主要盛行时期：20世纪40年代-70年代早期行为理论发端于勒温提出的领导风格理论，俄亥俄州立大学和密歇根州立大学两个研究小组独立地按照不同视角将其进一步细化。行为理论较特质理论的主要区别在于：它对领导者和被领导者的可变性给予了相当的关注，并试图对其进行分类。 很显然，行为理论依然试图用机械的理论体系去诠释有机且灵动的领导活动，为新的理论体系所取代，只是时间的问题。（一）勒温的领导风格理论勒温以权力定位为基本变量，通过各种试验，把领导者在领导过程中表现出来的工作作风分为专制、民主和放任自流三种基本类型：专制的领导作风（autocratic styles）是指靠权力和强制命令让人服从的领导作风，它把权力定位于领导者个人。民主领导作风（democratic styles）是指以理服人、以身作则的领导作风，它把权力定位于群体。放任自流的领导作风（laissez-faire styles）是指工作上事先无布置，事后无检查，权力定位于组织中的每一个成员，一切悉听尊便的领导作风，实行的是无政府管理。（一）勒温的领导风格理论专制型领导强调领导者意志和权威，它与特质论者所持的领导风格一脉相承，即使组织目标实现，但追随者的满意度并不高，这种领导风格往往声名不佳。民主型领导同时强调领导者和追随者的意愿和实际行为的可能性，在诸多场景下颇受好评。放任自流型领导有些生不逢时，勒温所处的时代，工作群体的自主性、创新性对组织绩效的贡献还不是主导因素，因此也颇受诟病。（二）俄亥俄州立大学的领导风格理论20世纪40—50年代，俄亥俄州立大学教授斯托格蒂尔等人试图确定领导行为的独立维度，他们从最初收集的1000多个维度中，总结提炼出领导行为的两种基本维度：结构维度和关怀维度。结构维度（initiating structure）意指领导者为了实现组织目标而对自己与下属的角色、下属的工作内容、工作关系和工作目标进行界定和建构的程度。关怀维度（consideration structure）意指领导者尊重和关心下属的观点和情感、建立相互信任的工作关系的程度。领导行为的四分理论领导行为四分理论中的“理”和“情”结构维度聚焦追随者做什么、如何做、做到什么程度，属于“理”层面的问题。关怀维度聚焦追随者工作积极性、主动性和创造性影响因素及其与组织绩效和组织目标实现之间关系，属于“情”层面的问题。这一理论深受人际关系学派和行为学派的影响，对追随者的情感需求已经给予了相当的重视。（三）密歇根大学的员工-生产两维理论密歇根大学的研究小组从领导有效性角度将领导行为划分成员工导向和生产导向两个维