信息工程学院2015届本科毕业论文（设计）.docVIP

信息工程学院2011届本科毕业论文(设计) 工作计划 毕业论文(设计)是本科教育中最后一个重要的教学环节，是整个教学计划中的重要组成部分，完成毕业论文(设计)是本科学生获得学士学位的必要条件，搞好毕业论文(设计)工作对全面提高教育质量具有重要意义。根据《湖北民族学院本科生毕业论文工作管理规定》和《信息工程学院本科生毕业论文(设计)工作手册》文件精神，为做好信息工程学院2011届本科毕业论文工作，加强毕业论文(设计)组织、指导、实施与管理工作，使学院的本科毕业论文(设计)质量更上一个新台阶，特制定本工作计划。 一、2011届毕业论文(设计)工作的组织与管理 成立信息工程学院2011届本科毕业论文(设计)工作领导小组，全面负责学院2011届本科毕业论文(设计)工作。 组 长：谭建军 副组长：谢坤武 组 员：杨顺钰、来国红、陈世强、贺刚、沈济南、杨庆、高仕红、黄勇、张昌华、廖红华、廖宇、袁海林 二．总体要求 1. 指导教师应把毕业设计的指导工作与自己的科研工作、学生所学专业知识技能和学生毕业后的工作结合起来，使这项工作对教师科研成果的增加、对学生创新能力、实践能力的提升以及学生顺利就业或进一步深造有所帮助。 2. 参与毕业设计工作的所有人员应该严格遵守时间规定，按时或提前完成自己负责的工作。 3. 毕业生提交的毕业设计在格式上必须符合学院的要求。格式符合要求与内容创新具有同等重要的意义。格式不符合要求的论文反映出毕业生的态度问题，评阅小组有权对这样的论文给予不准答辩的惩罚。 4. 提倡和鼓励毕业生提交的毕业设计有创新性的东西，至少应该有学生自己的东西，并且这部分要在文中特别注明以便老师确认。如果论文里没有自己的东西，该论文最终不得评为优秀论文。同时，在行文上要符合逻辑，做到“言之有序”。 5. 指导教师负责学生考勤、进度检查、论文成绩评定，检查是否有抄袭造假现象以及提交学生论文给系里进行评阅等工作。如果系里或院里最后发现学生有抄袭、造假等违信现象，责任在指导教师。 6. 评阅小组负责对学生的电子版的毕业设计进行评阅，首先检查诚信、格式、英文摘要(一旦发现问题即取消该学生的答辩资格)；然后是行文、学术性和创新性等方面，并以“修订”方式给出修改意见后退回系里。学生完成修改任务后发回评阅小组，小组根据修改稿给出评阅成绩、填写评阅表，并通知学生进行答辩事宜。 7. 答辩活动由答辩小组组织。答辩人要节约时间，要诚实回答问题。答辩提问重点在于学生对前人成果的理解、学生的创新等方面。完成一个学生答辩的时间不超过20分钟。答辩小组在全部完成自己的任务后，应把归档材料上交系里。 8. 学生在校期间指导老师坚持每周一次的指导，学生在毕业实习期间坚持每两周一次的指导，学生坚持每天做工作日志，记录当天毕业设计具体工作内容，工作日志在中期检查和办理答辩审批手续时上交审核。 三．毕业设计的环节 1.毕业设计选题 学生以设计为主，也可以是论文。毕业设计又分为产品设计、规划设计和软件设计等，而毕业论文则包括新领域、新理论、新技术的探索；已有技术和理论的拓展；已有理论和技术的新颖论证或在新领域的综合运用等。 选择课题有三种形式：指导教师公布课题，学生选题；学生提出课题，相关指导教师认可；学生与指导教师共同商定课题。 2.毕业设计任务书下达 指导教师和学生共同制定任务书，针对课题提出明确要求。任务书学院有专门的表格，主要内容有：课题的目的与要求；论文的主要内容（或设计的技术要求与数据）；查阅参考文献、资料要求；进度计划以及 论文 (设计)工作起止日期等。 3. 课题调研 收集与课题有关的文献资料，从中了解知识，技术进展情况。这是学生创新性工作的前提和基础。 4. 开题报告及项目研究 学生根据任务书的要求在查阅、理解文献的基础上阐明所选课题在其所属领域的发展现状，对其进行研究、开发的价值和意义，并说明本课题的重点、难点和特色。学院有专门的表格，内容包括：选题的意义及研究状况；主要内容、研究方法和思路；准备情况（已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况、现有仪器、设备情况等）；总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）等。对于选择产品设计的学生，同时还有一个设计方案可行性的评估及元器件购买这样一个环节。 5.毕业设计撰写 学院对于毕业设计都有严格的书写格式和构成部分等要求，并下发专门的文件予以规范，这方面学生不能创新。 6. 中期检查 检查学生的学习态度，工作进度，存在的问题及解决的办法。 7. 提交毕业设计初稿 供指导教师审阅、批改。 8. 提交毕业设计 学生和指导教师确认毕业设计各方面都符合要求以后，由指导教师转发给评阅小组，供评阅小组审阅。评阅小组评阅两次，第一次直接在电子版上提出修改意见让学生修改，但在诚信、格式、英文摘要三方面有问题的论文就直接