高标准定调精细化管理创新化发展.docVIP

高标准定调 精细化管理 创新化发展 我是在八月份上旬随着平遥县教育局人事调整，从东泉镇中调任段村镇中，将近一个学期了，段村镇是工业重镇、经济强镇、教育大镇。段村镇中现有学生797人，住校生176人，教职工86人。于1986.9建校，二十余年来有着她辉煌的历史，同时并存不少传统的体制、观念与新时代不合节拍，针对学校实际现状结合新时期教育改革内涵，我校做了以下几方面工作： 一、高标准定调 谋发展规划 1、上任后，基于我当校长的经历和多年来对教育的思考，我在调研、座谈、走访的基础上，确立了“以健康成长为本，为终身教育奠基”的办学理念，明确了“办规范加特色的示范名校，育合格加特长的创新人才”办学目标，推出了“一、四、三管理体系”的治校方略，紧紧抓住“义务教育学校标准化建设”契机，坚持夯基础与重内涵并重，抓养成与促课改并举，高标准创建，多层面着力，全方位创优，致力打造全县一流农村初中。 2、长远发展规划： 教育规范 一、深化课改。“问题导学，当堂检测”教学模式人人过关。 二、培养名师。教师本科学历达90%以上，培养10-15名县级以上教学能手。 三、提高质量。面向全体学生，教学质量在全县名列前茅。 德育规范 一、加强管理。构建“小组自我管理”评价体系。 二、健全制度。创建“四地”校园管理制度体系。 三、以人为本。创建一流师生团队。 后勤规范 一、图书和仪器配套实现标准化。 二、每个教师