普通高校继续教育现状调研问卷.docVIP

附件3： 普通高校继续教育现状调研问卷 调研院校： 填 写 人： 联系电话： 填写时间： 年 月 日 校（院）长签字： 院 校 盖 章： 填写说明： 请在符合本单位实际情况的各选择项后的“□”内画“√”，若给出的选择项没有包含本单位所属情况，请选择“其他”项，并在“其他”项后面的空格处写明情况；表格中项目需要在空格处直接填写。 1.继续教育的管理体制 （1）本校各类继续教育部门的管理体制 统一管理 □分立管理 □分类管理 □ （2）各类继续教育管理部门与办学院系的关系 一级管理，统一办学：继教学院从招生到教学全过程管理 □ 一级管理，分级办学：继教学院是学校归口管理部门，教学由各院系组织实施 □ 其他 2．对继续教育授课教师的政策 教学工作纳入日常考核 是□ 否□ 教学工作量计入教学总量 是□ 否□ 教学成果参与校评奖 是□ 否□ 其他 3．对继续教育的投入（近三年投入） 2005年 2006年 2007年 合计 全部继续教育投入 □ 其中：来源与学费的投入 □ 继续教育学费用于教学开支的比例 □ % % % % 学校其他的设备、教学场所是否能与各类继续教育共享 共享□ 不共享□ 4．继续教育管理人员情况（2007年底） 校本部继续教育 管理人员总人数 （人） 其中： 专职 兼职 学校事业编制人数 非学校事业编制人数 管理人员职称结构 正高级 副高 中级 初级 其他 管理人员学历结构 博士 硕士 本科 专科 其他 管理人员年龄结构 40岁以下 40-60岁 60岁以上 管理人员从事 继续教育工作年限 5年以下 5-10年 10年以上 5．学历继续教育师资情况（从事学历继续教育的师资） 结 构 本校教师 外聘教师 合计 高等学校 其他机构 职称结构 正高级 副高级 中级 初级 其他 年龄结构 40岁以下 40—60岁 60岁以上 6．函授、夜大学招生与入学情况（2005—2007年） 学习形式 层次 招生计划数 报名人数 录取人数 报到人数 录取分数线 05年 06年 07年 05年 06年 07年 05年 06年 07年 05年 06年 07年 05年 06年 07年 脱产 高起本 专升本 高起专 函授 高起本 专升本 高起专 夜大 高起本 专升本 高起专 7． 函授、业余/夜大学教学点设置情况 函授站 业余/夜大学教学点 已设置函授站数 已备案的函授站数 已设置业余点数 已备案的函授站数 校内 校内 校内 校内 校外 校外 校外 校外 本地 本地 本地 本地 外地 外地 外地 外地 8.．函授站教学方式 全部课程派本校教师面授 □ 主要聘请函授站当地教师 □ 部分课程派本校教师面授 □ 网络教学 □ 其他 9．函授、夜大学师资、管理人员情况（2007年底） 9-1：主讲教师 结 构 本校教师 外聘教师 合计 高等学校 其他机构 职称结构 正高级 副高级 中级