材料的多角度运用.pptVIP

* * 材料的多角度运用 北京昌平二中 袁 晓 珊 人有卖骏马者，比（并列，挨着）三旦立市，人莫知之，往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还（通“环”，绕）而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾（ jià价格）。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 《战国策·燕策》 有一个卖骏马的商人，连续三个早晨站在集市上，没有人了解他卖的是骏马，于是去拜见伯乐说：“我有骏马想卖掉，可是连续三个早晨站立在集市上，没有人和我洽谈，希望您能环绕着这匹马看一看，离开之后再回头看一看，我愿意奉送您一个早晨的马价。”伯乐于是就按照商人希望的那样做了，一个早晨马价就涨了十倍。 多角度： 1、从微观到宏观 2、从点到面 3、从形到理 4、一分为二、辨证思维 材料的多角度运用： 1、筛选相关信息 2、挖掘隐含信息 3、恰当联想 4、适当想象 时代需要人才，更呼唤善于发现和使用人才的人。唯其如此，才不会造成人才的浪费。 骏马身处闹市达三个早晨之久，竟无人赏识，若不是伯乐“还而视之，去而顾之”也许终将与其它马“骈死于槽枥之间”了。 常言道：“酒香不怕巷子深”，然而，一个优秀的经营者，决不会只凭借产品质量而坐等销路，错失商机。 有位商人要卖一匹骏马，等了三个早晨，也未成交。商人没有在集市上苦等下去，而是“高薪聘请”善于相马的伯乐来做一番广告。尽管为此他花费了“一朝之贾”，却使马价提高了十倍。这位商人的头脑不能不让人称道！ 有些人过于迷信权威，凡是名人喜欢的，不论好坏，不辨真假，便趋之若骛。