电子设计自动化实验教学大纲.docVIP

《电子设计自动化》实验教学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 1421823 课程名称： 电子设计自动化 英文名称： Electronic Design Automation 课程类别： ?公共基础课（ ）；学科基础课（ ）；专业课（√）；选修课（ ） 是否单独设课： 是（ ）；否（√） 课程总学分： 3学分（其中理论课2学分；实验课1学分） 课程总学时： 62学时（其中理论课44学时；实验课18学时；实验每周2学时） 实验题目数： 10个（其中综合性、设计性实验9个） 适用专业： 电子信息科学与技术 开课学期： 第六学期 先修课程： 电子设计自动化 课程简介： 通过本课程的学习，学生掌握VHDL语言在电子系统设计中的应用。熟悉EDA软件的使用、熟悉应用硬件描述性语言VHDL设计数字系统的基本设计方法、能够应用VHDL语言设计简单的数字系统。 授课教材： 理论课： 《EDA技术实用教程》 潘松编，科学出版社 2002年10月 实验课： 《EDA技术实用教程》 潘松编，科学出版社 2002年10月 参考教材： 1.《VHDL数字电路设计与应用实践教程》 王振红编，机械工业出版社 2003年6月 2.《VHDL与数字电路设计》 卢毅编，科学出版社 2001年4月 二、实验的地位、作用和目的 电子设计自动化是现代电子工程领域的一门新技术，它提供了基于计算机和信息技术的电路系统方法。本实验旨在使学生在理论课程中学习的VHDL程序设计方法应用在实际数字系统设计中。培养学生分析、设计数字系统的能力，培养VHDL语言的编程能力。 三、实验方式 1. 验证性实验是指给定实验目的要求、实验条件和给出实验电路或程序，由学生独立完成的实验。 2. 设计性实验是指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。 3. 综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。 4．研究性实验是指参与教师的科研课题的实验。 四、实验内容、学时分配及基本要求 [实验题目一] EDA设计软件的使用 实验室名称 综合实验室（信息处理分室） 实验室地点 理工楼818 学时 2 实验类型 验证性 每组人数 1 选做或必做 必做 内容提要 熟悉使用EDA设计软件，掌握原理图输入、文本编辑、波形编辑、模拟仿真、定时分析等设计方法。 基本要求 通过设计并实现一个8位全加器(应用图形输入和文字输入两种方式完成)。掌握电子设计自动化的设计流程，为后续实验打基础。 重点难点 软件的使用过程及文本输入法中的元件例化语句的应用。 主要仪器 微型计算机系统、EDA综合实验箱 [实验题目二] 组合逻辑电路设计 实验室名称 综合实验室（信息处理分室） 实验室地点 理工楼818 学时 2 实验类型 设计性 每组人数 1 选做或必做 必做 内容提要 设计并实现一个8-3编码器和一个16-4优先编码器。 设计并实现一个4-16译码器。 设计实现一个4位二进制数据比较器 基本要求 应用文本输入方式设计实现8-3编码器和16-4优先编码器，要求进行编译、仿真，仿真结果正确。掌握CASE语句和IF语句的使用方法。 应用文本输入方式设计实现4-16译码器，要求进行编译、仿真，仿真结果正确。 设计实现一个4位二进制数据比较器，要求：对输入的两个4位信号A、B进行比较，当AB时，输出为“01”；当 AB时，输出为“10”； 当A=B时，输出为“00”。要求进行编译、仿真，仿真结果正确。 重点难点 基本组合逻辑电路的设计； CASE语句和IF语句的使用在设计普通编码器和优先级编码器中的区别。 CASE语句、NULL语句在译码器设计中的使用。 在比较器设计中数据类型的应用。 主要仪器 微型计算机系统 EDA综合实验箱 [实验题目三] N进制计数器设计 实验室名称 综合实验室（信息处理分室） 实验室地点 理工楼818 学时 2 实验类型 设计性 每组人数 1 选做或必做 必做 内容提要 设计不同复位方式、清零方式和模的计数器 设计实现可逆N进制计数器 基本要求 设计具有同步/异步复位、同步/异步清零和不同进制的计数器 设计实现可逆N进制计数器 重点难点 基本时序电路的设计；不同复位方式、清零方式的VHDL描述 主要仪器 微型计算机系统 EDA综合实验箱 [实验题目四] 移位寄存器设计 实验室名称 综合实验室（信息处理分室） 实验室地点 理工楼818 学时 4 实验类型 设计性 每组人数 1 选做或必做 必做 内容提要 设计不同输入方式和输出方式移位寄存器 基本要求 设计4位串入/并出移位寄存器 设计4位并入/串出移位寄存器 设计4位串入/串出移位寄存器 设计4位并入/