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2010级电气技术教育本科专业人才培养方案 一、专业培养目标与要求 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，基础扎实、素质全面、工程实践和创新能力强的电气技术专业人才。掌握电气自动化相关的基本知识、基本理论、基本方法，具备一定的获取知识、综合运用知识和创新能力，电气自动化产品与系统的设计、实施、应用、维护与维修及管理相关基本技能，从事电气自动化相关工作的“一体化”职教师资和应用型高级专门人才。 二、培养规格 1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础； 2、掌握本专业领域的技术理论，主要包括控制理论、电气技术、计算机技术、电子以及信息技术等基础知识；掌握本专业必需的电气自动化产品与系统的设计、实施、应用、维护与维修及管理等基本技能； 3、具有一定的应用相关知识、技术和技能解决社会、生产实践问题的能力； 4、掌握一门外语，具有一定的听、说及阅读专业外文文献的能力； 5、具备良好的教师职业素养，从事本专业教育教学的能力； 6、实行双证书制，获得维修电工高级职业资格证书。 三、修业年限： 标准修业年限为4年，弹性学制为3——6年。 四、授予学位： 符合《赣南师范学院学士学位授予工作细则》的有关规定，可授予教育学学