可编程控制器技术应用习题答案 冯宁 吴灏 项目八 优先抢答器PLC控制.pdfVIP

编号：LNJD-PR08-RE08 授 课 方 案 可编程控制器技术基 授课教师 于晓云 课程名称 单元 5 础实训 2009 年4月27日 第 9 周 星期一 第 1-2节 Z08173班 授课时间 年 月 日 第 周 星期 第 节 班 年 月 日 第 周 星期 第 节 班 项目八 优先抢答器控制 授课章节 新技能：优先及抢答的实现方法 知识目标：互锁功能的实现方法 能力目标：通过该项目的训练使学生掌握如何应用各种方法实现 教学目标 抢答器控制功能 素质目标：该项目训练学生的方法能力 重点 优先问题的处理及其本质 难点 普通教室□ 一体化教室□ 多媒体教室□ 实训室■ 教学地点 实验室 □ 企业现场□ 其他 教学方法 常规教学□ 启发式教学■ 现场教学■ 案例教学□ 问题教学□ 及手段 项目教学■ 多媒体教学□ 演示教学■ 其他 1. 布置项目任务 2. 资讯，分析新知识点 教 3. 新技能：抢答功能的实现 学 4. 决策：确定方案及输入输出设备 过 5. 计划 程 6. 实施：主电路，输入输出接线，编程；调试 设 7. 检查：记录过程(项目工作页) 计 8. 评价：教师及学生自评 9. 用不同的方法实现同样的功能 教学后记 该项目是软件互锁功能的引申应用。 辽宁机电职业技术学院教案用纸 讲次 16 授 课 内 容 备 注 项目八 优先抢答器控制 复习： ×与指令 新技能：优先及抢答的实现方法 ×工作台指示 布置任务：三路优先抢答器实现  方案一控制功能： 项目实施步骤 1） 主持人按下起动按钮，开始抢答，主持人按下复位按钮，本次抢答结束，指 ×写出程序， 示灭。 2 ） 实现三路优先抢答，每组对应有一个指示灯，最先抢答的人，其对应指示灯 解释每个点的 亮。