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什么是感官敏感期？ 　　感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。感官敏感期又叫感知觉敏感期。感官包括耳、眼、舌、鼻、身等，即听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉。它们的敏感期开始时间各不相同，各有特点。 　　孩予从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。三岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周遭事物;三～六岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。因此蒙特梭利设计了许多感官教具，比如：听觉筒、触觉板等，以敏锐孩子的感官，引导孩子自己产生智能。 　　感官敏感期出现的时间 　　各感知器官敏感期时间分别为：胎儿时期听觉的发展就开始了;O –O.5岁是婴儿视觉发育的敏感期;0-2岁是触觉发育的敏感期;3岁左右是方位知觉发言的敏感期;2.5-3岁是大小知觉发展的敏感期;3-6岁观察力发展的敏感期。 相关文章 ·宝宝多听，听觉更灵敏 ·0-3岁宝宝的感官训练登场 ? 　　感官的重要作用 　　0-6的孩子处在各种感觉的敏感期，在这一时期如过不进行充分的感觉活动，长大以后不仅难以弥补，而且还会使其整个精神发展受到损伤。感官是心灵的窗户，感官对智力发展具有头等重要性，感觉训练与智力培养密切相关。 　　感知是宝宝所有认知活动的开端，人们接受信息就是靠感知觉来进行的。感知觉是记忆、思维、想象等高级认知活动的基本，也就是说感知能力发展得越充分，记忆储存的知识经验就越丰富，思维和想象发展的空间和潜力也就越大。因此,从孩子出生之日起，父母就应该通过多种手段促进宝宝各方面感知觉的发展，积极引导宝宝通过感知觉认识和探索周围的世界。 　　解析宝宝感官的敏感期 　　宝宝的味觉敏感期：世界就是味道 　　嘴巴对这时的宝宝来说，是帮助其探索了解这个陌生世界的重要工具。当宝宝发现自己的小手有了抓握能力后，能抓到的所有物品都会被宝宝的嘴巴尝一尝。 　　提醒：度过味觉的敏感期是孩子了解外在和建构自我的过程 　　孩子首先用口来感知世界。但是，婴儿用嘴来品尝味道和用口来认识世界是两个截然不同的 概念。他用口认识自身之外的各种事物，包括自己的手和脚。 　　连“软”与“硬”这样抽象一点的概念，幼儿都是用口来认识的。像小宝喜欢用口做对比，打开所有的食品包，吃一口扔掉，再吃一口别的。小宝吃的目的是认识味道，了解外在，建构自我，妈妈仅仅把这个行为理解为吃，并关注节约，是不恰当的。此外，当成人强制性地要求儿童节约时，儿童的内心就会不断地挣扎。 　　孩子最初通过味觉认识世界 　　味觉敏感期是指孩子通过味道来认识这个物质世界，建构自己的大脑，和心理世界。我们可能永远都无法知道这些味道究竟给幼儿的是什么样的感觉和认知。但有一点是肯定的，全世界的幼儿都是透过这个味觉认知过程走向这个可触摸的世界，他们是用味觉来打开这个世界的大门的，用味觉来和这个世界建立亲密关系的。 　　宝宝的触觉敏感期：生活常识一触即知 　　自从宝宝知道自己的小手有很大的能力后，他们就一发不可收拾地开始了用手摸索了解世界的过程，尽管有时会受到爸爸妈妈的阻拦，但其还是执着的坚持着。 　　提醒：父母应该为孩子的触觉发展提供更大的空间 　　当触觉敏感期到来的时候，孩子们非常喜欢触碰物体，他们几乎是见圆的就拧，见方的就按，见线就拽，见孔就插。喜欢把东西打开，然后又关上，不厌其烦地反复进行相同的动作。这个时期，为了向大人显示自己的力量，孩子经常会破坏东西，以引起关注。 　　妈妈应该为孩子提供更大的空间，相应的条件和环境，准许孩子手里去抓他认为喜欢的东西，准许孩子去捏他认为合适的东西，只要没有危险就可以。 　　触觉的发展代表幼儿的自我进入外部世界之中 　　当孩子第一次有意识地向外界物体伸出他的手时，他对世界的探索就开始了。幼儿会朝着自己看到的所有物体伸出小手。这个动作代表幼儿的自我进入外部世界之中。这正是通过触觉的感受，幼儿才能发展自我，发展自己的心灵。 　　宝宝的听觉敏感期：听出温暖与安全 　　如果胎教做得很好，那宝宝可以在很小的时候就能听出爸爸妈妈的声音，甚至能准确地判断出妈妈的脚步声、开门声，熟悉的声音会让宝宝感觉十分安全。 　　提醒：不要打扰孩子“听”外面的世界 　　当宝宝来到这个世界上，就会有不同的声音飘进宝宝的耳中。这么多声音，他们是怎样分辨和接受的呢?按理说，这么多的声音该会把孩子搞得头晕脑涨才是。然而事实上，像路路一样，宝宝们总能准确无误地判断出一种自己需要的声音。 　　这是因为孩子内在的敏感性能让他们在众多声音里选取自己特别感兴趣的信息，并加以吸取。对于还不具有说话能力的孩子来说，也许这些声音就像外星人不知所云的怪语一样难懂，然而他们依然听得兴致盎然，因为孩子把它当作一种靠感觉来欣赏的独特音乐。父母需要做的就是不要打扰孩子。 　　不要以成人的想法去揣测孩子听觉感受 　　成人认为能吸引