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《数控机床故障诊断与维修》实训大纲 实训性质和任务 实训性质：《数控机床故障诊断与维修实验》是机床数控技术专业（高职）重要的实践性环节。 实训任务：本实训的任务是配合《数控机床故障诊断与维修》课程，通过对数控机床上的典型故障进行系统而全面的分析诊断、故障定位与排除故障，理论结合实践地掌握数控机床故障诊断与维修的基本思路、判断原则、基本方法与具体的实施步骤。 二、实训要求 本实训中要求学生： 1．养成安全、认真、严谨、一丝不苟的工作作风。 2. 确立数控机床故障检测与诊断的基本思路与判断原则。 3．学会全面查阅数控机床的技术资料，掌握机床的电气控制系统的组成及其基本原理。学会在现象与背景的调查与分析基础上归纳总结出一些典型故障的故障特征、故障类型与故障大定位，制作出各种相关的系统框图与相关的动作流程图，以故障流程图来确定诊断与维修的具体步骤。 4. 学会应用数控机床自诊断。初步掌握故障检测与诊断的手段与方法。初步能进行故障定位。学会建立故障档案。 三、实训内容与学时安排 实验一 修前技术准备 8学时 实验二 数控系统参数的备份 4学时 实验三 变频器的使用和故障排除 8学时 实验四 自诊断——参数与诊断画面的调用 4学时 实验五 伺服系统接线、原理和故障排除 8学时 实验六 PLC程序法、接口信号法排除故障 4学时 实验七 故障综合分析与与故障档案的建立 4学时 实验一 修前技术准备 实验目的：本实验项目目的是培养学生阅读技术资料能力；概括总结能力；勾画系统框图的能力。为后续实验作技术准备。 实验要求：通过本实训项目，要求学生 了解数控设备维修与故障诊断前必须进行的技术准备的内容。学会全面查阅技术资料——操作说明、维修手册、电气原理图与连接手册，了解数控机床的使用条件（工作环境条件、电源与接地要求）。 熟悉日上数控机床实验系统的电器与电气连接关系。 熟悉数控机床的基本结构与组成。 实验内容：认真全面地查阅日上数控机床综合实验系统技术资料，概括机床结构与控制系统特点，以及使用要求。画出相应的电器与电气连接框图，熟悉数控机床的常用电器的使用条件、功能、部位及其连接关系。画出数控铣床上的电器与系统结构，画出该机床的半闭环控制系统框图。 实验二 数控系统参数配置和备份 实验目的：通过本实验使学生了解数控系统参数的重要性以及数控系统参数的配置 实验要求：要求学生明白各NC数据、机床数据的意思，会修改 实验内容：修改系统参数的配置和机床轴的名称和多少。 数据存储、通过RWS232进行系统与电脑之间的数据传输。 实验三 变频器的使用和故障排除 实验目的：掌握交流变频器的使用知识以及通常的故障诊断。 实验要求：要求学生学会变频器的外部接线，掌握其工作原理，设定相关的参数并能根据故障现象分析故障原因 实验内容：变频器的常规使用、变频器的常见故障诊断分析。 实验四 自诊断——参数与诊断画面的调用 实验目的：认识并学会正确使用数控机床的自诊断与参数的各种画面。 实验要求：根据故障现象或报警内容，充分利用参数法与系统的自诊断功能来分析故障。 实验内容：数控系统的一些常见故障现象。 实验五 伺服系统接线、原理和故障排除 实验目的：了解SIMENS伺服系统的组成和SIMODRIVE611伺服单元的接线和工作时序 实验要求：根据故障现象或报警内容，分析故障原因。 实验内容：使用611UE驱动单元 ，根据原理正确处理NC及伺服各级使能信号及相关控制信号。在系统上编一加工程序，并启动NC，拔插连接各使能的导线，观察其对程序执行情况的影响。 实验六 PLC程序法、接口信号法与信号追踪法 实验目的：熟悉PLC常见报警的自诊断。练习PLC程序法、接口信号法与信号追踪法 实验要求：按PLC自诊断与维修说明书的提示，以分析的基本原则与正规步骤，建立诊断流程图。合理选择方法，来分析故障，并提出故障的排除方法。 实验内容： 故障现象一：系统不能复位 故障现象二：机床回不了参考点 故障现象三：一开机即出现X轴不能进给，面板显示“进给保持”。 实验七：典型故障综合诊断与与故障档案的建立 实验目的： 1. 认识数控机床本体电气功能器件的常见故障现象。学习应用常规检查法、试探交换法、隔离法、信号强制法与接口信号法诊断，予以故障定位。 2. 认识并诊断主轴各类故障。综合应用现象分析法、以及试探交换法等分析有关主轴各类故障。 学习主轴系统与驱动系统的异常振动与噪声的诊断方法，了解机械故障诊断的双特征法。 3. 学习伺服超差的分析与排除的一般方法。 4. 综合各诊断方法，并学习故障档案的建立方法。 实验