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版 本 人教版 学 科 信息技术 版 本 人教版 学 科 信息技术 版 本 人教版 学 科 信息技术 册 数 三年级 下册 单 元 课 题 第一课 信息技术初探究 课 时 教学目标 一课时 1．知道信息的重要性。 2．知道信息技术在月常生活和学习中的一些应用。 3．初步了解计算机的应用。 教学重点 信息技术在月常生活和学习中的应用。 教学难点 计算机的应用。 教学准备 教学板块 教与学预设 （师生活动） 教学重构 (修改意见) 第一课时 一、导语引入。 我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。信息技术的飞速发展，计算机和因特网的普遍应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。现在就让我们共同来学习吧！（板书课题） 二、进行新课。 （一）我们生活在信息的世界里。 1．什么是信息？ 2．信息是怎样接受和传递的？ （二）信息技术及其应用。 信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。 （三）认识常见的信息处理工具。 1．收集信息：数码照相机、摄像机、录音机等。 2．存储信息：磁带、磁盘、光盘、闪存盘等。 3．传递信息：电视、电话、收音机、手机等。 （四）计算机的应用。 1．用计算机可以处理各种图像。 2．用计算机可以处理文字。 3．用计算机可以下网。 4．用计算机可以帮助我们更好地学习。 （五）继续探究。 这里有一些例子都说明计算机在当今社会下发挥了巨大的作用。请大家填一填：下列图中计算机在做什么？ （六）想一想： 1．你在什么地方见过计算机？ 2．你认为计算机还能做些什么事？ （七）总结。 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。 板书设计 第一课 信息技术初探究 一、认识常见的信息处理工具。 1．收集信息： 2．存储信息： 3．传递信息： 二、计算机的应用。 教后随记 龙凤区第五小学教师教学设计 编 写 者 执教时间 2012 年 9 月 10 月 星期一 版 本 人教版 学 科 信息技术 册 数 三年级 下册 单 元 课 题 第二课 与计算机交朋友 课 时 教学目标 一课时 1．了解计算机的组成。 2．学会开机和关机。 3．掌握鼠标的基本操作。 版 本 人教版 学 科 信息技术 教学重点 开机和关机。 教学难点 鼠标的基本操作。 教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学板块 教与学预设 版 本 人教版 学 科 信息技术 （师生活动） 教学重构 (修改意见) 第一课时 一、导语引入。 下版 本 人教版 学 科 信息技术节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。 同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机。好吗？（板书课题） 二、进行新课。 （二）讲授怎样开机、关机。 （一）计算机的组成版 本 人教版 学 科 信息技术 版 本 人教版 学 科 信息技术 。 显示器、音箱、话筒、主机箱、键盘、鼠标。 如图所示： （三）认识计算机。 （四）鼠标操作。 1．鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。 2．操作：单击、双击、拖动、右击。 （五）总结。 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。 板书设计 第二课 与计算机交朋友 一、计算机的组成。 二、开机和关机。 三、鼠标操作。 教后随记 龙凤区第五小学教师教学设计 编 写 者 执教时间 2012 年 9 月 17 月 星期一 版 本 人教版 学 科 信息技术 册 数 三年级 下册 单 元 课 题 第三课 小小鼠标动起来 课 时 教学目标 一课时 1．进一步掌握鼠标的操作技能。 2.体验人机交流的乐趣，感受计算机操作的便捷，增强学习的主动性。 教学重点 鼠标操作。 教学难点 改变桌面背景。 教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学板块 教与学预设 （师生活动） 教学重构 (修改意见) 第一课时 一、导语引入。 下一课我们已经接触了单击鼠标和移动鼠标这两种操作，接下来先学会正确握疑心病标，然后进一步学习鼠标的更多操作！（板书课题） 二、进行新课。 （一）正确握鼠标。 教师讲解演示。