福师《广义修辞学简纲》在线作业一.docVIP

福师《广义修辞学简纲》在线作业一 一、单选题（共 7 道试题，共 14 分。）V 1. （B ）是特定的表达内容在篇章层面如何向特定的表达形式转换的审美设计。 A. 修辞技巧B. 文本建构C. 修辞化D. 修辞结构 满分：2 分 2. 1963年，张弓先生的（ C）出版，标志着这一时期中国修辞学研究引人注目的成就和理论制高点。 A. 《修辞学习》B. 《修辞学发凡》C. 《现代汉语修辞学》D. 《修辞学研究》 满分：2 分 3. （B ）是话语交际中不参与字面信息交流的认识前提。 A. 隐喻B. 预设C. 表达D. 接受 满分：2 分 4. 在话语交际中，（A ）影响话语主体的角色话语设计。 A. 角色预设B. 经验预设C. 价值预设D. 感情预设 满分：2 分 5. “比翼鸟”和“连理枝”的修辞幻象的生成，都是从（ C）发生，并且在视觉经验领域完成的。 A. 听觉表象B. 心理表象C. 视觉表象D. 触觉表象 满分：2 分 6. 下列哪个（ A）是弗洛伊德解梦的话语模式。 A. “改装——凝缩——移置”B. “隐喻／转喻”C. “凝缩/移置”D. “吉／凶” 满分：2 分 7. 一般认为，中国古代第一部修辞学专著是（ A） A. 《文则》B. 《毛诗序》C. 《中国修辞学史稿》D. 《周易》 满分：2 分 二、多选题（共 13 道试题，共 26 分。）V 1. 修辞功能的三个层面是（ABD ） A. 修辞作为话语建构方式（修辞技巧） B. 修辞作为文本建构方式（修辞诗学） C. 修辞参与人的物质建构（修辞社会学） D. 修辞参与人的精神建构（修辞哲学） 满分：2 分 2. 下列说法中正确的是（ ABCD） A. 修辞接受是一次性完成的，同时又是无数次接受的积累和综合 B. 修辞接受的结果是必然的 C. 一些偶然的因素，往往影响甚至改变接受结果 D. 修辞接受遵循言语交际规范，但一些超越规范的言语形式，往往能唤醒接受者新的潜能 满分：2 分 3. 作为修辞话语价值重建的政治表达，（ A）和（B ）两个向度共同导致了文革公开文本从文学话语向政治话语置换。 A. 写什么B. 怎样写C. 写给谁D. 何时写 满分：2 分 4. 事物本身的两面性决定了认知的两面性，进而决定了支持认知的预设可能同时包含（CD ） A. 负题B. 错题C. 正题D. 反题 满分：2 分 5. 下列说法中正确的是（ABCD ） A. 修辞接受瞬间体悟，是审美感觉的多向度敞开，它是开放性的 B. 修辞接受的延时效应，具有对同一修辞话语的反复玩味性质，它是开放性的 C. 秘响旁通的接受方式使修辞接受成为相关信息的聚合场，它是开放性的 D. 接受者的自我调整，在不断的否定旧我中，获取新的生命，它是开放性的 满分：2 分 6. 在话语交际中，（BC ）关系到话语交际中的主体经验世界对接和价值判断能否建立一个共享的意义空间。 A. 角色预设B. 经验预设C. 价值预设D. 感情预设 满分：2 分 7. （ A）和（ D）作为修辞活动最频繁的现象，依赖于表达者和接收者主观互联的心理现实。A. 隐喻B. 比喻C. 话语D. 隐喻义E. 满分：2 分 8. 被建构的义项和作为语义建构参照的义项之间，原本是两个互不依赖的概念，在相似性原则中，意义的一端和另一端产生关合，只要在____等任何一点上相似，就符合表达者和接受者对相似性的共同限定。（ABCD ）A. 功能B. 性质C. 过程D. 状态 满分：2 分 9. “逝将去女，适彼乐土。” 这是挣扎在不幸生存中的奴隶们的生命呼喊，这呼喊中包含着双重的预设（ AB） A. 存在着一个理想的家园 B. 抵达理想家园没有现实障碍 C. 不存在一个理想的家园 D. 抵达理想家园有现实障碍 满分：2 分 10. 文学话语的读解的常规思路和技术操作，大致可以归为三种最常见的路径，即分别从（ ABC）视野进入对象。 A. 语言学B. 文学C. 美学-哲学D. 印象学 满分：2 分 11. 修辞接受，在最简单的意义上，就是看接受者能否从话语材料中发现美。而美的发现，是一种极其微妙的心理过程，也是一个差异性明显的过程。这种差异包括（ABC ） A. 审美注意的差异B. 审美心境的差异C. 审美联想的差异D. 审美知识的差异 满分：2 分 12. 修辞接受是接受者阐释力的一种证明。阐释包括两层含义（ CD）A. 理解表层意义 B. 理解深层意义 C